Анализ работы учителя допобразования по внеурочной деятельности, направление "Ритмика"

МКОУ СОШ с.п. Псыкод

Отчет о проделанной работе

кружка «Ритмика»

за 2017-2018 учебный год.

Учитель допобразования: Тхагалегова М.А.

Цель. Развитие танцевально – игрового творчества детей в процессе комплексного подхода организации музыкальной деятельности.

Задачи.

Обучающие. Научить детей воспринимать прекрасное в жизни и в искусстве Учить творчески мыслить и проявлять самостоятельность при выполнении заданий, плясок, игр.

Развивающие. Развивать интерес к музыкальному искусству, знание которого является важным показателем духовной культуры человека.

Расширять представления детей о возможностях музыки и её связи с другими искусствами.

Воспитывающие. Воспитывать у дошкольников культуру движения в танце, желание двигаться под музыку, импровизировать движения.

Занятия проводились один раз в неделю продолжительностью 25-30 минут, каждый четверг, во вторую половину дня, по разным возрастным категориям. Были организованы малые подгруппы по классам в определенные дни, в неделю

Основными методами обучения детей танцу являлись: наглядный метод практического показа педагога; разучивание движений в игровой форме; использование атрибутов и предметов, использование иллюстрации с книг по хореографии, использовала проектор и Интернет.

В течении года были разучены следующие танцы: «Танец на Новый год!», «Танец на последний звонок!».

Дети исполняли эти танцы утреннике «Этот Новый год – 2018г.», и танцевали «Танец «А мы на стиле!»» на последнем звонке.

Планируется на следующий год подготовить больше танцев и пригласить родителей на праздник.

Родители, в свою очередь, принимают активное участие во всех начинаниях для своих детей.

Прилагается видео с учащимися со всех мероприятии на компьютере.