Анализ тестирования по русскому языку в 11 классе за 20.02.2015 года

АНАЛИЗ

пробного тестирования по русскому языку

в 11-х классах, проведенного 20.02.2015 г.

С целью отслеживания ЗУН учащихся 11-х классов по подготовке к ЕНТ, отслеживания проблемных зон по предметам и составления мониторинга качества знаний по предметам в рамках школы 28.01.2015 г. проведено пробное тестирование учащихся 11-х классов.

Результаты следующие:

11А класс - русский язык - учитель Джумабекова Г.К.

Из 8 учащихся на «5» работу выполнили 3 ученика, которые набрали от 18 до 22 баллов. На «4» выполнили работу- 3 учащихся, на «3»-2 ученика, что составило 100% успеваемости и 75% качества знаний, что ниже предыдущего на 13%. Максимальное количество баллов по предмету 22 и минимальное – 9 баллов. Средний балл составил 16, что на 1 ниже прошлого результата.

11Б класс - родной язык, учитель Горячева В.А.

Из 11 учащихся принимавших участие в тестировании максимальное количество 23 балла набрал Чивердин В. Минимальное -8 баллов набрала Смакова Ж. Средний балл по предмету составил 16.2 баллов, что выше предыдущего результата на 2.2 балла. Отсюда «5»-2, «4»-6, «3»-3, что составляет 100% успеваемости и 73 % качества знаний. Данный результат выше прошлого тестирования на 9%

Решение:

1. Строить работу с учащимися в соответствии с требованиями Госстандарта образования учащихся средней школы.

2. Соблюдать единство требований всех педагогов в оценке знаний, работе с тестами, дозировки домашнего задания.

3. Использовать дополнительную информационную литературу для самостоятельной работы, творческие методы изучения нового материала с учетом особенностей памяти, мышления учащихся.

4. Формировать устойчивый интерес к изучению русского языка.

5. Поддерживать активность учащихся в ходе подготовки к ЕНТ. Использовать разнообразные формы стимулирования, оказывать необходимую помощь, создавать ситуацию успеха для всего класса, каждого ученика.

6. Избегать конфликтных ситуаций.

Руководитель м/о Горячева В. А