Анкетирование учащихся 5 класса по мотивации при использовании игровых технологий на уроках английского языка

№

Вопросы

анкеты

Варианты ответов учащихся до проведения урока с приемами, повышающими мотивацию

Про-цент уча-щих-ся

Варианты ответов учащихся после проведения урока с приемами, повышающими мотивацию

Про-цент уча-щихся

1.

Количество учащихся, принимавших участие в анкетирова-нии до использования приемов, повышающих мотивацию

16 человек

100%

14 человек

100%

2.

Почему ты учишь английский язык?

1. Потому что на уроках англ.яз. интересно;

2. Потому что меня заставляют родители;

3. Хочу больше знать;

4. Чтобы потом найти хорошую работу;

5. Так как его нужно изучать;

6. Свое:«Это международный язык, без него никуда»

25%

13%

19%

31%

6%

6%

1. Потому что на уроках англ.яз. интересно;

2. Потому что меня заставляют родители;

3. Хочу больше знать;

1. Чтобы потом найти хорошую работу

14%

14%

21%

51%

3.

Нравится ли тебе на уроках английского языка?

Нравится

Не очень

50%

50%

Нравится

Не очень

50%

50%

4.

Заставляют ли тебя родители учить английский язык?

Да

Нет

Иногда

25%

19%

56%

Да

Нет

Иногда

29%

14%

57%

№

Вопросы

анкеты

Варианты ответов учащихся до проведения урока с приемами, повышающими мотивацию

Про-цент уча-щих-ся

Варианты ответов учащихся после проведения урока с приемами, повышающими мотивацию

Про-цент уча-щихся

5.

Какие виды работ чаще всего использует учитель на уроках английского языка?

1. работа с учебником;

2. работа в тетради;

3. работа с опорными таблицами и схемами;

4. игры;

5. диалоги между между учителем и учеником, между учениками, беседа;

6. нестандартные формы уроков

22%

24%

7%

20%

20%

7%

1. работа с учебником;

2. работа в тетради;

1. работа с опорными таблицами и схемами;

2. игры;

3. диалоги между между учителем и учеником, между учениками, беседа;

4. нестандартные формы уроков

21%

23%

10%

10%

17%

19%

6.

Какие виды работ на уроках английского языка больше всего нравятся тебе?

1. работа с учебником;

2. работа с опорными таблицами и схемами;

3. работа в тетради;

4. диалоги между учителем и учеником, между учениками, беседа;

5. игры;

6. другое: чтение текста

5%

5%

35%

15%

35%

5%

1. работа с учебником;

2. работа с опорными таблицами и схемами;

1. работа в тетради;

2. диалоги между учителем и учеником, между учениками, беседа;

1. игры;

1. другое: урок-экскурсия, нестандартная форма урока

10%

0%

10%

14%

52%

14%

№

Вопросы

анкеты

Варианты ответов учащихся до проведения урока с приемами, повышающими мотивацию

Про-цент уча-щих-ся

Варианты ответов учащихся после проведения урока с приемами, повышающими мотивацию

Про-цент уча-щихся

7.

Какие виды и формы работы на уроке помогают тебе в лучшем усвоении учебного материала?

1. работа с учебником;

2. работа с опорными таблицами и схемами;

3. работа в тетради;

4. творческие задания;

5. игры;

6. работа в группах;

7. диалоги между учителем и учеником, между учениками, беседа

21%

14%

7%

14%

11%

26%

7%

1. работа с учебником;

2. работа с опорными таблицами и схемами;

3. работа в тетради;

4. творческие задания;

5. игры;

6. работа в группах;

7. диалоги между учителем и учеником, между учениками, беседа

8. другое: заочная экскурсия

11%

4%

17%

14%

14%

25%

11%

4%

8.

Какие виды и формы работы на уроках англ.яз. больше всего нравились бы тебе?

1. работа с учебником;

2. работа с опорными таблицами и схемами;

3. работа в тетради;

4. творческие задания;

5. игры;

6. работа в группах;

7. диалоги между учителем и учеником, между учениками, беседа;

8. работа с ПК и интерактивной доской

6%

6%

4%

15%

19%

17%

0%

15%

1. работа с учебником;

2. работа с опорными таблицами и схемами;

3. работа в тетради;

4. творческие задания;

5. игры;

6. работа в группах;

7. диалоги между учителем и учеником, между учениками, беседа;

8. работа с ПК и интерактивной доской;

9. театральные постановки/

сценки;

1. другое: урок-экскурсия

3%

3%

5%

16%

23%

18%

0%

16%

13%

3%