Анкета для родителей
Достаточно ли развиты у вашего ребенка навыки самообслуживания?
Достаточно Недостаточно
Плохо Нет навыков
Привлекаете ли вы его к участию в домашних делах?
Да, постоянно Нет Не всегда
Какие постоянные поручения ваш ребёнок выполняет дома?
Всегда ли в вашей семье соблюдается единство требований к детям со стороны всех ее членов?
а) всегда; б) иногда не соблюдается; в) чаще не соблюдается, чем соблюдается; г) не соблюдается.
Ваш ребенок ходит в школу:
с желанием неохотно затрудняюсь ответить
Ваш ребенок делает уроки:
а) сразу после возвращения домой б) после отдыха
в) перед сном г) когда как
Любимое занятие вашего ребенка:
а) чтение б) просмотр передач в) компьютерные игры
г) прогулка д) другое указать
Сколько времени проводит ваш ребёнок за уроками?
Умеет ли ваш ребёнок рационально распределять время на отдых, уроки, домашние поручения?
Да, всё делает сам без посторонней помощи
Да, но надо постоянно контролировать
Да, но ему нужна помощь
Вы интересуетесь успехами ребенка в школе:
а) да, каждый день б) нет, жду когда сам расскажет
в) иногда г) раз в неделю
За время обучения в школе ваш ребенок:
а) стал более любознательным б) стал больше читать для «души»
в) стал читать словари и энциклопедии г) стал больше смотреть телевизор
д) начал заниматься спортом е) стал задавать вам больше вопросов
Что вы еще заметили нового в ребенке?
Вы оборачиваете учебники перед началом учебного года, делаете закладки?
а) в стандартные обложки б) в бумагу
в) это делает сам ребёнок
Вы просматриваете учебники, по которым занимается ваш ребенок?
а) да, всегда б) нет, только если обратится за помощью
в) когда как
Как ваш ребёнок относится к сохранности своих вещей, мебели, тетрадей, книг?
Бережно, сам убирает комнату и рабочее место
Мы, родители, сами следим за этим
Нормально
Какие кружки, секции, занятия посещает ваш ребёнок после занятий в школе?
О себе
Ваше образование: высшее, среднее специальное, среднее
Место работы
Ваш возраст
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
Агрессивность ребёнка проявляется, если: ребёнка бьют;
· над ребёнком издеваются;
· над ребёнком зло шутят;
· ребёнка заставляют испытывать чувство незаслуженного стыда;
· родители заведомо лгут;
· родители пьют, устраивают дебоши;
· родители воспитывают ребёнка двойной моралью;
· родители нетребовательны и неавторитетны для своего ребёнка;
· родители не умеют одинаково любить своих детей;
· родители ребёнку не доверяют;
· родители настраивают ребёнка друг против друга;
· родители не общаются или мало общаются со своим ребёнком;
· вход в дом закрыт для друзей ребёнка;
· родители проявляют к ребёнку мелочную опеку и заботу;
· родители живут своей жизнью, ребёнок ощущает, что его не любят.
«Золотые» правила воспитания
· Учитесь слушать и слышать своего ребёнка.
· Постарайтесь сохранять в своей семье атмосферу открытости и доверия.
· Не давайте ребёнку несбыточных обещаний и надежд.
· Не ставьте ребёнку каких бы то ни было условий.
· Будьте тактичны и сдержаны в проявлении мер воздействия на ребёнка.
· Не наказывайте ребёнка за то, что позволяете делать себе.
· Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребёнку в угоду чего-либо.
· Не бойтесь поделиться с ребёнком своими чувствами и слабостями.
· Не ставьте свои отношения с собственным ребёнком в зависимость от его учебных успехов. Воспользуйтесь ею так, чтобы эта возможность была реализована в полной мере!
· Умейте принять и любить ребёнка таким, каков он есть.
· Помните: повиновение, послушание и исполнительность будут там, где они предъявляются разумно.
· К агрессивным проявлениям в поведении ребёнка приводит агрессивность семьи.