СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 10-11 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Аннотация к рабочей программе по обществознанию 10-11 класс»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ООО

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 10-11 классы

Настоящая программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования (профильный уровень). 

Программа также составлена на основе Примерных программ издательства «Дрофа» (авторы Днепров Э.Д. и Аркадьев А.Г.) и авторских программ для 10-11 классов (профильный уровень) издательства «Просвещение» (авторы Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И.). Обоснованием создания рабочей программы является расхождение в количестве часов, отведённых авторскими программами на изучение тем. Кроме того, внесены изменения в содержание основных разделов курса.

 Изучение обществознания в старшей школе на профильном уровне направлено на достижение конкретных целей: 
      • развитие личности в ответственный период социального взросления человека (11—15 лет), ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации; 
      • воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации; 
      • освоение на уровне функциональной грамотности знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина; 
      • овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях; 
      • формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; межличностных отношениях; отношениях между людьми различных национальностей и вероисповедовании; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно-бытовых отношениях. 

В основу содержания курса положены следующие принципы:

-соответствие требованиям современного школьного гуманитарного образования, в том числе концепции модернизации образования;

-структурирование заданий учащимся применительно к новому познавательному этапу их учебной деятельности;

-формирование у учащихся умения работать с различными источниками, способности выработки собственных позиций по рассматриваемым проблемам;

-получение опыта оценочной деятельности общественных явлений.

Изучение обществознания в старшей школе направлено на достижение следующих целей:

- развитие личности в период ранней юности, её духовно- нравственной, политической, правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения;

- воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям;

- освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений;

- овладение умениями получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные знания;

- формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений.

Часть учебного времени в 10- 11 классах отводится на самостоятельную работу учащихся, практические занятия, что позволит учащимся приобрести опыт познавательной и практической деятельности.

Программа призвана помочь осуществлению выпускниками осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности. В преподавании курса применяются традиционные классно- урочные технологии в сочетании с групповыми и дифференцированными формами обучения.

Курс обществознания для 10 класса рассчитан на 105 часов учебного времени при 3-х часовой нагрузке в неделю. Курс для 11 класса рассчитан на 102 часа при 3-х часовой нагрузке в неделю.