Аппликации на тему: «Снежинки - сестрички»

Аппликации на тему: «Снежинки - сестрички»

Целью занятия было научить детей наклеивать полоски бумаги в форме снежинки на основе готового круга или шестиугольника. Побуждать к дополнению аппликационного образа декоративными элементами. Развивать наглядно-образное мышление, воображение. Воспитывать интерес к природе и отображению своих впечатлений в изо деятельности.

Детям было предложено взять 3 полоски белой бумаги и составить из них 6-лучевую снежинку.

Материалы, инструменты, оборудование: бумажные полоски белого цвета, заранее приготовленная основа из картона разных цветов (круглой и шестиугольной формы, клей-карандаш, салфетки бумажные, стихотворение В. Шипуновой «Снежинки-сестрички», иллюстрации снежинок, таз со снегом.

Ход занятия:

1. Вводное слово педагога. Здравствуйте, ребята!

Ребята, а какое время года сейчас? Какого снег цвета?

А кто мне скажет, из чего состоит снег? (белый, пушистый)

2. Ребята, я вам сегодня на занятие принесла снег в тазике, давайте по одному подойдем и рассмотрим снег в тазу.

-Потрогайте рукой снег, какой он? (белый, холодный)

-А когда снег падает, кто знает, как это называется? (снегопад)

-А как вы думаете, растают ли снежинки у нас в ладошках? (да).

- Снежинки легкие и пушистые, они очень быстро могут растаять от тепла. Посмотрите на рисунки снежинок.

Детишки рассматривают варианты снежинок-сестричек, составленных из белых полос на цветных квадратах/кругах. Дети рассматривают снежинки.

3.Имитационное упражнение “Снежинки”

Ой, летят-летят снежинки, (Дети бегут врассыпную)

Белоснежные пушинки,

Это зимушка-зима рукавами повела. (Плавные движения рук вправо-влево)

Все снежинки закружила (Кружатся на месте)

И на землю опустила. (Приседают и кладут снежинки). Дети играют.

Практическая часть.

Дети садятся за рабочие места, где уже приготовлены картонные круги и полоски для снежинок

Ребята сейчас выполняем аппликацию из бумаги «Снежинки-сетрички». Посмотрите на образец.

Показываю воспитанникам, в какой последовательности нужно располагать и наклеивать белые полоски бумаги на общем фоне. Напоминаю, что детали нужно наклеивать аккуратно. Обязательно проглаживать салфеткой наклеенные полоски. Чтобы вам не было скучно, я включу музыку.

Дети выкладывают полоски на готовых формах и после одобрения воспитателя приклеивают их.

Дети намазывают клеем полоску снежинки и приклеивают к общему фону, четыре полоски белого цвета.

Самостоятельная работа детей.

Ребята, если у кого не получается, я помогу. Кто закончил работу, кладем ее на край стола.

Итак, наши снежинки готовы. Давайте сначала уберем свои рабочие места: клей-карандаш закрываем и кладем в коробку, а салфетки выкидываем в ведро.

Пальчиковая игра «Снежинка»
Маленькая снежинка села на ладошку – (Дети показывают снежинку)
Я ее поймаю, посиди немножко. (Накрывают ее ладошкой)
Раз, два, три, три, четыре, пять (Загибают пальчики)
Отпускаю полетать (Дуют на снежинку).
Дети кладут снежинку на другую ладошку и игра повторяется.

В итоге занятия оформили выставку «Снежинок»

Ребята, какие у вас красивые снежинки получились!!! Пушистые, воздушные и совсем не холодные. Давайте с ними сфотографируемся.

и оформим выставку детских работ «Снежинки-сестрички». Дети выставляют свои работы на стенд – ковёр.

Чтение стихотворения В. Шипуновой « Снежинки- сестрички»

Две снежинки-две сестрички

Над ладошкой кружатся.

Сели мне на рукавичку

Серебристым кружевцем.

Отнесу их бабушке-

Пусть мне вышьет варежку…

У меня на рукавичке

Две снежинке - две сестрички!