Аралас сандарға амалдар қолдану

Математика 5 сынып
Сынып жұмысы
Аралас сандарға амалдар қолдану

Сабақ мақсаты:
Өтілген тақырыптарды қайталау және жүйелеу. Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану дағдыларын қалыптастыру. Жай бөлшектерге қолданылатын амалдарды қайталау. Жай бөлшектерге байланысты тарихи құжаттармен таныстыру. Біліктерін логикалық оймен іске асыра білу.Ойлау қабілеттерін, өз беттерімен жұмыс жасауын дамыту, математикаға деген қызығушылығын арттыру.
Қайталау сұрақтары:
1. Жай бөлшек деп қандай санды айтамыз?
2. Жай бөлшектің алымы нені көрсетеді, бөлімі нені көрсетеді?
3. Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады?
4. Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады?
5. Натурал санды бұрыс бөлшек түрінде қалай жазады?
6. Бөлімдері бірдей жай бөлшектер қалай салыстырылады?
7. Бөлімдері әр түрлі жай бөлшектер қалай салыстырылады?
8. Қандай сан аралас сан деп аталады?
9. Аралас сандар қалай қосылады?
10. Бөлімдері бірдей аралас сандар қалай азайтылады?
11. Бөлімдері әр түрлі аралас сандар қалай қосылады?
12. Бөлімдері әр түрлі аралас сандар қалай азайтылады?
Тапсырма 1

Ауызша есептер

Кітаппен жұмыс:

№618.

1) 2)

№715

1) 2)

Бөлшектерді жазып және оқып шығыңдар:

Бөлшек түрінде жазып және оқып шығыңдар:

“Күн сәулесі” ойынына есеп құра

Тест тапсырмалары. Амалдарды орындаңдар:

Логикалық жаттығу.
Жыл он екі айдың ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 және 29 сандары қай айда кездеседі?
Қосарланып жегілген ат - арбамен Самат 8 шақырым жол жүрді. Оның әр аты неше шақырым жол жүрді?
Ағаш үстінде 100 торғай отырды. Аңшы 5 торғайды атып алды. Торғайдың қаншасы қалды?

Тірек кесте.

Оқулықпен жұмыс

Сөзжұмбақ шешу:

Тарихи мәліметтер

Үйге тапсырма:

№717, №718.

5 сынып математика Сынып жұмысы Аралас сандарға амалдар қолдану

Сабақ мақсаты:

Білімділік: Өтілген тақырыптарды қайталау және жүйелеу. Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану дағдыларын қалыптастыру. Жай бөлшектерге қолданылатын амалдарды қайталау. Жай бөлшектерге байланысты тарихи құжаттармен таныстыру. Біліктерін логикалық оймен іске асыра білу.

Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін, өз беттерімен жұмыс жасауын дамыту, математикаға деген қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік: Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға үйрету.

1. Жай бөлшек деп қандай санды айтамыз?

2. Жай бөлшектің алымы нені көрсетеді, бөлімі нені көрсетеді?

3. Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады?

4. Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады?

5. Натурал санды бұрыс бөлшек түрінде қалай жазады?

6. Бөлімдері бірдей жай бөлшектер қалай салыстырылады?

7. Бөлімдері әр түрлі жай бөлшектер қалай салыстырылады?

8. Қандай сан аралас сан деп аталады?

9. Аралас сандар қалай қосылады?

10. Бөлімдері бірдей аралас сандар қалай азайтылады?

11. Бөлімдері әр түрлі аралас сандар қалай қосылады?

12. Бөлімдері әр түрлі аралас сандар қалай азайтылады?

Қайталау сұрақтары:

Ауызша есептер:

К ітаппен жұмыс:

№ 618.

1) 2)

№ 715

1) 2)

Бөлшектерді жазып және оқып шығыңдар:

Алымы

Бөлімі

Жазылуы

Алымы

Алымы

Бөлімі

Бөлімі

Жазылуы

Жазылуы

Бөлшек түрінде жазып және оқып шығыңдар:

Алымы

Бөлімі

Жазылуы

Алымы

Алымы

Бөлімі

Бөлімі

Жазылуы

Жазылуы

“ Күн сәулесі” ойынына есеп құра

-

+

+

+

-

-

+

+

Тест тапсырмалары. Амалдарды орындаңдар:

1. А) Б) В) Г)

2. А) Б) В) Г)

3. А) Б) В) Г)

4. А) Б) В) Г)

5. А) Б) В) Г)

Логикалық жаттығу.

• Жыл он екі айдың ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 және 29 сандары қай айда кездеседі?
• Қосарланып жегілген ат-арбамен Самат 8 шақырым жол жүрді. Оның әр аты неше шақырым жол жүрді?
• Ағаш үстінде 100 торғай отырды. Аңшы 5 торғайды атып алды. Торғайдың қаншасы қалды?

Тірек кесте.

Бөлшектерді қысқарту арқылы қазақтың төрт түлік малының атауын кестеде табамыз.

и ы р с

“ Бағытпен жалғастыр” ойыны.

Бірлік бөлшек

Ең кіші жай сан

Жұп цифр

Дұрыс бөлшек

Тақ цифр

Аралас сан

Бұрыс бөлшек

Оқулықпен жұмыс.

№ 910. Туристтер межелеген жерге дейінгі қашықтықтың

жартысын тас жолмен, -ін орман ішімен, қалғанын қара

жолмен жүрді. Туристтер жолдың қандай бөлігін қара жолмен

жүрді?

№ 919 есеп.

Квадраттың қабырғасы см . Оның периметрін табыңдар.

Теңдеуді шешіңдер:

А тобы

Б тобы

В тобы

“ Кім жылдам?” ойыны

12 мен 8-дің

ЕКОЕ-ін ,

ЕҮОБ-ін табыңдар.

6 мен 9-дың

ЕКОЕ-ін ,

ЕҮОБ-ін табыңдар.

Сөзжұмбақ шешу:

• Алымы бөліміне тең немесе алымы бөлімінен үлкен бөлшек.
• Бөлшек сызығының астындағы сан.
• Бөлшек сызығының үстіндегі сан.
• О нүктесінен бірдей қашықтықтағы нүктелерден құралған тұйық сызық.
• Ең кіші жай сан.
• Координаталық сәуледегі таңдап алынған кесінді.

Тарихи мәліметтер

Атау

Уақыты

Бөлшек сызығы,

бөлшек

ХІІ

Ұлты

Алым, бөлім

ХІІ1

Итальян

Тегі

Леонардо Пизанский

Грек

Б.з.д.

287-212

Бөлшек туралы толық мәлімет

Максим

Плануд

Грек

ХХ

Архимед

Орта Азия математигі

Әл-Хорезми

Үйге тапсырма:

№ 717, №718.