Arbeitsblatt zum Thema" Reisemöglichkeiten"

Класс: 11

Основнаятема: Reisen

Темаурока:Verschiedene Reisemöglichkeiten

Тип урока: урок применения знаний в новых ситуациях

Образовательная цель урока: развитие речевых умений по теме
Задачи урока:
1) Актуализация лексических единиц по теме.
2) Развитие умений монологической речи на ситуативной основе.

3) Развитие умения восприятия и понимания речи на слух.
Развивающая цель:
1) Развитие языковой догадки
2) Развитие творческого и логического мышления.
Воспитательная цель:
1) Воспитывать готовность работать в паре.

Информационно-техническое обеспечение:
Оборудование: доска, раздаточный материал, наглядный материал.

Литература:
Немецкий язык : учеб. Пособие для 11-го кл. общеобразоват. учреждений с рус.яз. обучения / А.Ф. Будько, И.Ю. Урбанович. – Минск :Выш. шк., 2012.

Ход урока

1. Организационно-мотивационный этап.

   1. Приветствие

   2. Тема и целеполагание:

1. «Verrücktes Wort“( Rei/se/mög/lich/kei/ten)

2. Thema

3. Ich lerne in der Stunde …. (Verbinden Sie richtig und nennen Sie unsere Aufgaben in die Stunde)

1. Операционно-познавательный этап.

   1. Aktualisierung der Kenntnisse (Wortschatz)

1. „Zerschnittene Fragen“ Üb. 1 Arbeitsblatt „Reisemöglichkeiten“

2. Kontrolle der H/aufg. Üb-5b, S. 112-113, LB -11

1. Hören. LB-11, S.114: Üb.5c,

1. Vor dem Hören: AB, Üb. 3

Verbinden Sie richtig Substantiv und Verb, bilden Sie Sätze mit diesen Wortverbindungen: z.B. Mit „Couchsurfing“ kann man ….

1. hören und bestimmen: Sind die Meinungen positiv oder negativ?

2. S.114: Üb.5c (2.3),

3. Wie finden Sie diese Reisemöglichkeit?

1. Sprechen.

1. Üb. 2 Arbeitsblatt „Reisemöglichkeiten“

2. Wählen Sie sich eine Reisemöglichkeit aus der Üb.2 und nehmen Sie Stellung dazu. (Paararbeit)

1. Контрольно-коррекционный этап.

Ergänzen Sie den Satz und argumentieren Sie Ihre Aussage:

Wenn ich eine Reise im Sommer machen würde; würde ich …..

1. Рефлексивно-оценочныйэтап.

1. Was können wir schon machen?

2. Hausaufgabe: LB-11, S.11, Üb.2a