Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі | Сейсенбі | Сәрсенбі | Бейсенбі | Жұма |
"Сәлеметсіңдерме,балалар!" Ұйқыдан тұру, жуыну, гигиеналық шаралар. Балаларды қабылдау, денсаулығын тексеру. Таңертеңгі гимнастика. Таңғы ас | 07.30-09.00 09.00-09.10 09.10- 10.00 10.00- 11.20 | | | | | 01.06.2018 |
| | | | Тәрбиеші балаларды тәрбиеші көмекшіден қабылдап,дене қызуын өлшеу, тазалығын тексеру. Жеке бас гигиенасын қарау арнайы журналға тіркеу.Ертеңгілік жаттығу.Таңғы асқа отырғызу.Асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтауға баулу |
Химио-профилактика лық дәрілер қабылдау. | | | | | |
"Ойнайық та ойланайық" Ұйымдастырылған оқу іс-әркеті | | | | | Орталық алаңға балалар күніне арналған мерекелік шара тамашалуға бару. |
Табиғат аясында. Серуен. Серуендегі бақылау.Еңбек. Серуендегі қимылды ойындар.Ауа, күн ваннасын қабылдау. Жалаң аяқ құмда ойнау.Серуеннен оралу.Су процедурасы. | | | | | Серуен.Бақылау. "Күнді бақылау" Мақсаты:күн туралы толық мәлімет беру, күннің шығыстан шығып, батысқа бататынын түсіндіру.Күнмен түннің айырмашылығын салыстырып, әңгімелеуге үйрету. Еңбек:Гүлдерді суару. Мақсаты: Еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Қимылды ойын:"Іздер" Балаларға құмдағы іздеріне көңілдерін аударту. Серуеннен оралу. |
Түскі ас алдындағы ас (витаминизация) | 11.20-11.30 | | | | | Тамақтану әдебін сақтап, асты аз-аздан алып жеуге үйрету, Тамақтан соң ауыздарын шаюды қадағалау. | Үстел үсті ойыны: «Суреттерді құрастыр» Мақсаты:ойлау қабілетін дамыту. |
Емдік-сауықтыру шаралары. Денсаулық жолмен жүріп өту,жалпақ табандылық тың алдын алу кешені.Фито ем | 11.30-12.00 | | | | | Дем алу жаттығулары:"Өлеңдеткен ағаштар"(сыбырлап айту) "Ормандағы жел"(балар бір-біріне "ш-ш "дыбысын жеткізіп отырады. |
"Ас дәмді болсын" Түскі асқа дайындық. Түскі ас | 12.00-12.30 | | | | | Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау. |
"Тәтті ұйқы" Сымбаттың бұзылуын алдын алу кешені | 12.30-15.30 | | | | | Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату Ән: Бесік жыры» |
"Ұйқымызды ашайық" Сергіту гимнастикасы,жуыну, рижандық әдісімен шынығу. Денсаулық жолымен жүріп өту. Бесін ас | 15.30-16.10 | | | | | Төсекте жатып, қолды иекке қойып, жартылай тұрып оңға-солға тербелу Төсекте арқамен жатып аяғымен ауада шеңбер жасау.Тұзды,ылғалды шүберек, денсаулық жолымен жүріп өту. Бесін асқа отырғызу. |
Топ балаларымен жүргізілетін тәрбиелік шаралар. Сюжеттік-рөлдік, дидактикалық ойындар, сайыстар, ертеңгіліктер,іс-шаралар. | 16.10-18.20 | | | | | Әңгімелесу. Тақырыбы:"Бояулар мен сурет салуды кім ойлап тапты және қайдан пайда болды?"(балалар өз бетінше сурет салу әрекеті) Дидактикалық ойын:"Кім көбірек айтар " Мақсаты: Сөздерді анық айтуға үйрету. |
"Ас дәмді болсын" Кешкі ас | 18.20-18.50 | | | | | Тамақтану алдында мұқият жуынуды, тамақтану әдебін сақтап, асты аз-аздан алып, шусыз жеуді үйрету. Тамақтан соң ауыздарын шаюды қадағалау. |
"Табиғат аясында" Серуен.Таза ауада тыныс алу.Серуен кезіндегі қимылды ойындар.Таза ауада серуендеу. Серуеннен оралу. Шынықтыру шаралары. | 18.50-20.20 | | | | | Қимылды ойын:"Шеңберге түсір!" Мақсаты:көз мөлшермен шамалауды, лақтыруда өзінің күшін шамалай білу икемділігін дамыту. Қимылды ойын:"Орнынды тап" Мақсаты:зейінді, берілетін белгіге жауап қайтару шапшаңдылығын дамыту,жүгіруге жаттықтыру. |
Ұйқы алдындағы ас (витаминизация) | 20.20-20.30 | | | | | Балаларға құнарлы дәруменге толы шырындар беру. |
Сабырлы ойындар. Мульттоптама көру. | 20.30-21.00 | | | | | "Алдар көсе" мульттоптамасын көрсету. Дидактикалық ойын:"Дұрыс жауап таңда" Мақсаты:Дұрыс жауап таңдауда талдау жасау және қорытынды шығару қабілетін дамыту. |
Ұйқыға дайындық.Тіс ерітіндісімен ауызды шаю. | 21.00-21.30 | | | | | Балаларды үйлеріне көлікпен апарып, екі күн жақсы демалып, таза,ұқыпты келулерін,ата-аналарына тапсыру. |
"Тәтті ұйқы" | 21.30- 07.30 | Балаларды шомылдырып, ұйқы киімдерін еигізіп, тістерін тазалатып ұйқыға жатқызу. |