СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ата -энелер мектеби.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Ата -энелер мектеби.»

Сабактын темасы:  Тарбия башаты үй – бүлө .

Сабактын темасы:

Тарбия башаты үй – бүлө .

Сабактын максаты: Баланын тарбия алышын эки тараптан камсыз кылып турмуштан өз ордун табууга, адептүүлүккө, ыймандуулукка, жоопкерчиликтүү болууга тарбиялоо.  Мектеп менен ата –эне бириксе балдарда болот келечек .

Сабактын максаты:

  • Баланын тарбия алышын эки тараптан камсыз кылып турмуштан өз ордун табууга, адептүүлүккө, ыймандуулукка, жоопкерчиликтүү болууга тарбиялоо.
  • Мектеп менен ата –эне бириксе балдарда болот келечек .
Урматтуу ата-энелер ! Куш бийиктикке эки канаты менен учат. Окуучу дагы алдыга жылыш үчүн ,эки таяныч керек. Биринчиси – тарбия , экинчиси – билим.   Тарбияны ата-энеден алса , билимди мектептен алат. Ал эми мектеп менен ата-эне бириксе балдарда болот келечек. Ошондуктан урматтуу ата –энелер ,мектеп менен тыгыз байланышта болушуңуздар зарыл.
  • Урматтуу ата-энелер !
  • Куш бийиктикке эки канаты менен учат.
  • Окуучу дагы алдыга жылыш үчүн ,эки таяныч керек.
  • Биринчиси – тарбия , экинчиси – билим.

  • Тарбияны ата-энеден алса , билимди мектептен алат.
  • Ал эми мектеп менен ата-эне бириксе балдарда болот келечек.
  • Ошондуктан урматтуу ата –энелер ,мектеп менен тыгыз байланышта болушуңуздар зарыл.
Бала – угуп эмес , көрүп тарбия алат .  Ошол тарбиянын 3 булагы бар Мектеп  Биринчиси – Үй –бүлө  Үй-бүлө  Экинчиси – Мектеп  Үчүнчүсү - Чөйрө Бала Чөйрө

Бала – угуп эмес , көрүп тарбия алат .

Ошол тарбиянын 3 булагы бар

Мектеп

Биринчиси – Үй –бүлө

Үй-бүлө

Экинчиси – Мектеп

Үчүнчүсү - Чөйрө

Бала

Чөйрө

 Урматтуу ата-энелер, биздин балдарыбызга калтырган эң чоң белегибиз - бул жакшы ТАРБИЯ .  Анткени, бала алгач тарбияны ата- энеден алат , андан соң коомго аралашат . Балдарды тарбиялоонун негиздеринин бири-балдар ата-эненин кадыр-баркын, эненин баалуулугун билүүсү , коомдо өз ордун тапкан инсан болуусу. Бүгүнкү биздин жыйыныбыз «Үй-бүлөдө балдарды мектепке тарбиялоодо акыл-эс ,адеп-ахлактык тарбиясы жөнүндө » болмокчу.

Урматтуу ата-энелер, биздин балдарыбызга калтырган эң чоң белегибиз - бул жакшы ТАРБИЯ .

Анткени, бала алгач тарбияны ата- энеден алат , андан соң коомго аралашат .

Балдарды тарбиялоонун негиздеринин бири-балдар

ата-эненин кадыр-баркын, эненин баалуулугун

билүүсү , коомдо өз ордун тапкан инсан болуусу.

Бүгүнкү биздин жыйыныбыз «Үй-бүлөдө балдарды мектепке тарбиялоодо акыл-эс ,адеп-ахлактык тарбиясы

жөнүндө » болмокчу.

Жагымдуу маанай түзүү: Урматтуу биздин коноктор , тарбия ишинде көпчүлүк жүк мугалимге жүктөлөт, анткени ал билимдүү тарбиячы, психолог, ал эми мектеп тарбия очогу. Бирок, бала дүйнөгө келгенде эле , тарбияга муктаж болот экен. Демек, мектепке чейин үй-бүлө анын очогу, ал эми анын тарбиячысы –ата-эне экен.

Жагымдуу маанай түзүү:

Урматтуу биздин коноктор , тарбия ишинде көпчүлүк жүк мугалимге жүктөлөт, анткени ал билимдүү тарбиячы, психолог, ал эми мектеп тарбия очогу.

Бирок, бала дүйнөгө келгенде эле , тарбияга муктаж болот экен.

Демек, мектепке чейин үй-бүлө анын очогу, ал эми анын тарбиячысы –ата-эне экен.

Ошондуктан мектеп менен ата-эне ортосундагы тыгыз байланыш , эч качан жаман натыйжа бербейт болсо керек.  Урматтуу ата-энелер,үй-бүлө кимдерден түзүлөт жана эң кымбат адамдарыбыз кимдер ?  Туура айтасыздар , демек ушул сиздер айткан эң кымбат адамдарыбызды тарбиялоодо салымыбыз чоң экен . Айрыкча энелердин салымы чоң жана көп .  Мен сиздер үчүн «Ата-эне жана окуучулар үчүн эскерткич»  даярдап келген элем ,таркатып коёюн. Аз да болсо жардамы тиет деген ойдомун.  ДЕМЕК, урматтуу ата – энелер , Адамдын күзгүсү ким деп ойлойсуңар ? Туура айтасыздар «адам» Ошондуктан балдарга бири-бирине сый мамиле көрсөткөндү үйрөтүшүбүз керек.

Ошондуктан мектеп менен ата-эне ортосундагы тыгыз байланыш ,

эч качан жаман натыйжа бербейт болсо керек.

Урматтуу ата-энелер,үй-бүлө кимдерден түзүлөт жана

эң кымбат адамдарыбыз кимдер ?

Туура айтасыздар , демек ушул сиздер айткан

эң кымбат адамдарыбызды тарбиялоодо

салымыбыз чоң экен .

Айрыкча энелердин салымы чоң жана көп .

Мен сиздер үчүн «Ата-эне жана окуучулар үчүн эскерткич»

даярдап келген элем ,таркатып коёюн.

Аз да болсо жардамы тиет деген ойдомун.

ДЕМЕК, урматтуу ата – энелер , Адамдын күзгүсү ким деп ойлойсуңар ?

Туура айтасыздар «адам»

Ошондуктан балдарга бири-бирине сый мамиле көрсөткөндү үйрөтүшүбүз керек.

Кантип? Ал үчүн балаңызды ар дайым атынан атаңыз. Балабызды сиздин ар бир кылган жардамыңызга рахмат айтууга, ыраазычылык билдирүүгө үйрөтүшүбүз керек. Балабыз менен сүйлөшүп жатып, анын деңгээлине түшүшүбүз керек. Баланын эмне айтып жатканын угуп ,анын жетишкенине реакция жасообуз керек. Эгер балага убада берсек ,аны сөзсүз аткаруубуз керек . Баланын ачууланганын байкасак ,ага жакшы окуя же күлкүлүү маанай тартуулообуз керек. Интернет булактарында азыраак отургузуу жана көзөмөлдөө керек. Сиз балаңызды канчалык деңгээлде билесиз ? Ишенбесеңиз ушул жогорудагы айтылгандарды бир күн эле жасап көрсөңүз ,жыйынтыгын берет

Кантип?

  • Ал үчүн балаңызды ар дайым атынан атаңыз.
  • Балабызды сиздин ар бир кылган жардамыңызга рахмат айтууга,

ыраазычылык билдирүүгө үйрөтүшүбүз керек.

  • Балабыз менен сүйлөшүп жатып, анын деңгээлине түшүшүбүз керек.
  • Баланын эмне айтып жатканын угуп ,анын жетишкенине реакция жасообуз керек.
  • Эгер балага убада берсек ,аны сөзсүз аткаруубуз керек .
  • Баланын ачууланганын байкасак ,ага жакшы окуя же күлкүлүү маанай тартуулообуз керек.
  • Интернет булактарында азыраак отургузуу жана көзөмөлдөө керек.
  • Сиз балаңызды канчалык деңгээлде билесиз ?

Ишенбесеңиз ушул жогорудагы айтылгандарды бир күн эле жасап көрсөңүз ,жыйынтыгын берет

Бул сүрөттөн эмнени көрүп турасыздар ? Көргөндө ички сезимдериңиздер кандай болду?   Сезимдерибизди ачык айтабыз   Мына урматтуу ата-энелер сиз мене биз тарбиялаган бала ушундай болушу керек.  Көргөндө адамдын көңүлү толуп, көзү жайнай түшүш керек .  Демек , бул дарак менен гүлдүн ушундай болуп жетишине канчалаган эмгек ,күч сарптаган. Ошондуктан ушундай ажайып кооз бир көрүнүшкө ээ болуп отурат .

Бул сүрөттөн эмнени көрүп турасыздар ? Көргөндө ички сезимдериңиздер кандай болду?

Сезимдерибизди ачык айтабыз

Мына урматтуу ата-энелер сиз мене биз тарбиялаган бала ушундай болушу керек.

Көргөндө адамдын көңүлү толуп, көзү жайнай түшүш керек .

Демек , бул дарак менен гүлдүн ушундай болуп жетишине канчалаган эмгек ,күч сарптаган.

Ошондуктан ушундай ажайып кооз бир көрүнүшкө ээ болуп отурат .

Мен ушул жерде чоң атам менен чоң энемдин биздин адам болуп калыптануубузда, тарбиянын пайдубалын тузгөндүгүн көрсөтөйүн. Келип ар бириңиздер төмөндөгү карточкаларды алсаңыздар да, тарбиянын пирамидасын түзсөк.  Теңир  Элиң Журтуң  Мезгил Ой Жел  Суу От Нан Туз  Ата-эне Бала Жар Мал  Өмүр Үмүт Чындык Ынтымак  Өлүм Оору Карылык Жокчулук  Сабырдуулук Акыл-эстүүлүк Чыдамдуулук  Акыл Билим Абийир Эмгек  Жалкоолук Ач көздүк Уурулук Эки жүздүүлүк Мен бул пирамида менен сиздерге эмнени айткым келди ,ушул сөздөрдүн баарын ар бир үй-бүлө мүчөлөрү, эгер туура көрсөңүздөр ыйык тутуп ,турмушта бала тарбиялоодо  колдоно алсак ,анда биздин үй-бүлө,мамлекетибиз бекем жана күчтүү болот беле дегим келди .

Мен ушул жерде чоң атам менен чоң энемдин биздин адам болуп калыптануубузда,

тарбиянын пайдубалын тузгөндүгүн көрсөтөйүн.

Келип ар бириңиздер төмөндөгү карточкаларды алсаңыздар да, тарбиянын пирамидасын

түзсөк.

Теңир

Элиң Журтуң

Мезгил Ой Жел

Суу От Нан Туз

Ата-эне Бала Жар Мал

Өмүр Үмүт Чындык Ынтымак

Өлүм Оору Карылык Жокчулук

Сабырдуулук Акыл-эстүүлүк Чыдамдуулук

Акыл Билим Абийир Эмгек

Жалкоолук Ач көздүк Уурулук Эки жүздүүлүк

Мен бул пирамида менен сиздерге эмнени айткым келди ,ушул сөздөрдүн баарын

ар бир үй-бүлө мүчөлөрү, эгер туура көрсөңүздөр ыйык тутуп ,турмушта бала тарбиялоодо

колдоно алсак ,анда биздин үй-бүлө,мамлекетибиз бекем жана күчтүү болот беле дегим келди .

М: Т .Молдо атабыздын коомго кошулуучу үй-бүлөнүн мүчөлөрүнө 3 нерсе зарыл деп айткан .  1- балага жашынан ар намыстуулукка , эмгекке үйрөтүп тарбия берүү зарыл .  2-балага илим-билим берип,агартуу аркылуу көзүн ачып,оң жолго салуу зарыл.  3-инсандын өзүн-өзү тарбиялоосу зарыл .  Ал эми Кытайдын улуу акылманы Конфуций МЫКТЫ КООМГО «5 өз ара мамилелердин негизинде жетүүгө болот» деп айткан.  М: 1 .Башкаруучу жана министр.  2. Күйөөсү менен аялы.  3. Ата менен бала .  4. Улуу бир тууган менен кичүү бир тууган  5. Достордун арасындагы мамиле.

М: Т .Молдо атабыздын коомго кошулуучу үй-бүлөнүн мүчөлөрүнө 3 нерсе зарыл деп айткан .

1- балага жашынан ар намыстуулукка , эмгекке үйрөтүп тарбия берүү зарыл .

2-балага илим-билим берип,агартуу аркылуу көзүн ачып,оң жолго салуу зарыл.

3-инсандын өзүн-өзү тарбиялоосу зарыл .

Ал эми Кытайдын улуу акылманы Конфуций МЫКТЫ КООМГО «5 өз ара мамилелердин негизинде жетүүгө болот» деп айткан.

М: 1 .Башкаруучу жана министр.

2. Күйөөсү менен аялы.

3. Ата менен бала .

4. Улуу бир тууган менен кичүү бир тууган

5. Достордун арасындагы мамиле.

Көңүл бурганыңыздар үчүн чоң ырахмат.

Көңүл бурганыңыздар үчүн чоң ырахмат.


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!