Айлананын узундугу

Тема: Айлананын узундугу 6

Максаттары:

1) Окуучулар айлананын узундугу формуласы менен таанышып, анын негизинде айлананын узундугун эсептөөнү үйрөнүшөт.

-2) Логикалык ой жүгүртүүнү, математикалык түшүнүктөрдү жана аларды практикалык жашоодо колдонуу көндүмдөрүн өркүндөтүү.

3) Тактыкка жана туура иштөөгө тарбиялоо, математика аркылуу дүйнөнү таанууга кызыгуу жаратуу.

Сабактын тиби: Жаңы билимди өздөштүрүү

Сабакта колдонгон усул: Жеке жана топ менен ишт өө

Каражаттар: Формулалар ,сүрөттөр,интерактивдүү такта,геометриялык фигуралар (айланма жана тегерекчелер),жумуш баракчалары

Сабактын жүрүшү:

I. Уюштуруу моменти (5 мүнөт):

- Саламдашуу жана сабакка даярдык текшерүү.Окуучуларды топторго бөлүү

- Окуучулардын көңүлүн сабакка буруу, мотивация берүү.

-Үй тапшырмасын текшерүү: Суроо-жооп аркылуу,Сүрөттөр менен

II. Сабактын максатын жарыялоо (3 мүнөт):

- Бүгүнкү сабакта айлананын узундугу боюнча жаңы түшүнүк ала турганыбызды түшүндүрүү.

- Сабактын темасы жана максаттары менен тааныштыруу.

III. Жаңы теманы түшүндүрүү (10 мүнөт):

- Айлананын узундугу деген эмне?:

- Айлананын узундугу – айлана тегерегиндеги аралык.

- Диаметри жана радиусу деген эмне экенин кайрадан түшүндүрүү.

- Айлананын узундугун эсептөө формуласы:

- Айлананын узундугун эсептөө үчүн формула:

C = 2пr

Бул жерде:

- C – айлананын узундугу

- r – радиус

- П= 3.14 \) (Пи туруктуу саны)

- Формуланы мисалдар менен түшүндүрүү:

- Мисалы: Эгер радиус r = 5 см болсо, анда:

C = 2 * 3.14 *5 = 31.4 см

IV. Бекемдөө (15 мүнөт):

- Окуучуларга айлананын узундугун эсептөө үчүн тапшырмалар берүү.

- Ар кандай радиустар менен эсептөөлөрдү жүргүзүү (жеке жана жуптук иш).

V. Жыйынтыктоо (5 мүнөт):

- Теманы кыскача кайталоо.

- Окуучулардан эмнени түшүнгөнүн сурап, катачылыктарды оңдоо.

VI. Үйгө тапшырма (2 мүнөт):

- Үйгө: Ар кандай радиустарды тандап алып, айлананын узундугун эсептөө.

Баалоо:

- Сабактын жүрүшүндө ар бир тапшырманы аткаруу учурунда окуучулардын активдүүлүгүн баалоо.

- Сабактын аягында кыскача тест же оозеки суроолор менен билимин текшерүү.