Авторская разработка Презентации для открытого урока по биологии в 6 классе "Видоизменения корней"

Видоизменения корней

6 класс

Автор: учитель биологии высшей категории

Т.Д. Михайлова

2017 год

Основная функция корня – всасывание воды и минеральных веществ.

На сухих полях длина корней пшеницы достигает 2,5 м, а на увлажненных – 0,5 м. Но они гораздо гуще. Основное условие – увлажненность почвы.

В тундре корни расположены у поверхности, а сами растения низкорослые. Это связано с низкой питательностью почвы и наличием вечной мерзлоты. Корни карликовой березы достигают 20 см. Но при помещении растения в более благоприятные условия размеры корней увеличиваются.

Карликовая берёза

6 класс

Пустынные растения имеют очень длинные корни, что связано с глубоким расположением грунтовых вод. Растения без развитой корневой системы приспособлены к поглощению влаги из тумана с помощью стеблей и листьев. Корень невысокого растения верблюжья колючка проникает на глубину почти 20 м. С его помощью растение питает себя водой. Листья у растения в виде колючек, это позволяет воде меньше испаряться.

Верблюжья колючка

Видоизменения корней

• Запасающие корни
• Втягивающие корни
• Корни – прицепки
• Корни - присоски
• Воздушные корни
• Корни -подпорки
• Дыхательные корни

Запасающие корни

Корнеплоды

Редис, свекла, репа, морковь запасают питательные вещества в увеличенных корнях. При накоплении в них запасных питательных веществ становятся мясистыми. Если эти образования съедобны для человека или животных, их называют корнеплодами.

Корнеклубни

Корневые клубни появляются в результате утолщения боковых или придаточных корней. Развиты у георгин, чистяка, батата, маниоки.

Втягивающие корни Втягивающие корни – корни, способные сильно укорачиваться. Они втягивают под землю луковицу лука, пролесок, тюльпанов, орхидей, шафрана. Корни имеют поперечные морщины.

крокусы

Корни -прицепки У плющей развиваются корни-прицепки, которыми растение крепится к опоре (скале, стволу дерева).

Корни -присоски

Корни присоски – корни растений-паразитов и полупаразитов  – омела белая – способны проникать в тело растения хозяина. Омела имеет вечнозеленые, не опадающие на землю листья. Способна к фотосинтезу. Поэтому называется растением полупаразитом. Ее корни получают воду и минеральные соли из растения-хозяина.

Омела белая

Воздушные корни

Эпифиты – растения, живущие на поверхности других растений. Не являются паразитами. Пример – орхидеи. Они имеют воздушные корни, свободно свисающие вниз или участвующие в прикреплении к стволу. Могут фотосинтезировать, в этом случае имеют зеленый цвет.  Некоторые орхидеи не имеют листьев (орхидея безлистная), весь фотосинтез осуществляется корнями.

Орхидеи

Корни-подпорки

Образуются на стволах и ветвях,

служат подпорками. Характерны для тропических деревьев.

Досковидные корни вертикальные выросты корней, упирающиеся в ствол и поддерживающие его. Образуются у крупных деревьев. Высота корней достигает 9 м

(фикус

каучуконосный)

Столбовидные корни отрастают от горизонтальных ветвей дерева вниз, поддерживают крону дерева (индийский баньян)

Ходульные корни пандуса, произрастающего в приливно-отливной зоне.  

Дыхательные корни

Дыхательные корни  (пневматофоры) – образуются у голосеменных и покрытосеменных растений, произрастающих на топкой почве (берега рек). Корни растут вертикально вверх, пока не достигают поверхности почвы.  По межклетникам воздух перемещается к корням, находящимся глубже, – в условиях недостатка кислорода. Например, у ивы ломкой, мангр, болотного кипариса.

Источники:

1. Biofile.​ru . 

2. Bsu.​ru . 

3. kid-mama.ru

4. Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.В.   Пасечник. – 14-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2011. – 304 с.:.