Б. Жакиев "Атанын тагдыры" драмасын жыйынтыктоо

6-класс

Сабактын максаттары

• Автордун өмүр баянын эске салышат;
• Чыгарма менен тааныштыгын далилдешет;
• Чыгармадагы каармандарга мүнөздөмө беришет.
• Өз ойлорун билдиришет, сөз байлыктарын өстүрүшөт.

Көрсөткүчтөрү:

• Эгерде өмүр баяны боюнча өздөштүрсө ;
• Чыгарманы толук окуп чыкса;
• Өз алдынча ой жүгүртүп, анализ кыла алса;

Өмүр жолу

Бексултан Жакиев 1936-жылы Ысык-Көлдүн Тоң районунда туулган. Ал драматург, прозачы. Кыргыз эл жазуучусу. Б.Жакиевдин “Атанын тагдыры”, “Миң кыял”, “Алтын аяк”, “Өкүм”, “Эртең жаңы жыл”, “Жолугушуу”, “Күттүргөн жаз да келер”, “Саадак какты” ж.б. драмалык чыгармалары бар.

Илимий даражасы,

сыйлыктары

Филология илимдери боюнча, профессор

Кыргыз эл жазуучусу

“ Манас”, “Даңк” ордендери менен сыйланган.

Драма (грек тилинен “аракет”)

Сахнага коюуга ылайыкталып жазылган чыгарма.

Ал байыркы грек адабиятында пайда болгон. Драмалык чыгармаларда окуя каармандардын сүйлөшүүсү менен өнүгөт. Драма комедия, трагедия болуп үчкө бөлүнөт.

Бексултан Жакиев

“ Атанын тагдыры”

драмасынан үзүндү

Суроолор :

• Жеңишбектин достору эмне себептен келишкен?
• Чоң ата кандай адам?
• Эмнеге анын Жеңишбекке ачуусу келди?
• Женишбек эмнеге өтө эрке болуп калды?
• Эмне?... Сен ошолорго болушасыңбы? Мен эмне... Тим эле кой...” деген саптар кимге таандык? Кайсы учурда айтылган?
• Бул сөздөрдөн улам Жеңишбектин кандай мүнөзүн билсек болот?

Суроолор :

• Драма эмне үчүн “Атанын тагдыры” деп аталат?
• “ Атанын тагдыры” сахнада эң көп коюлган спектакль экенинин сыры эмнеде деп ойлойсуңар?
• Акылбек карыянын жалгыз калышына ким күнөлүү?
• Зуура эмне үчүн Жеңишбекти атасына бербей койду?
• Оңолкан эмне үчүн Жеңишбекти жактырбайт?
• Согуш-бүт дүйнөнү талкалайт дегенге кандай карайсыңар?

Драманын каармандарынын образдары

Каарман

Акылбек

мүнөзү;

сырткы көрүнүшү;

65-72 жашта

Зуура

сүйлөгөн

Келин 25-32 жашта

Жеңишбек

сөзү;

адамдарга мамилеси;

Небере 6-13 жашта

Оңолкан Зууранын 2 кайненеси

Борбук пионер

Сапар пионер

Жыйынтыктоо: “Элестетем, көрөм, угам, сезем” схемасын иштегиле

Чыгарманын идеясы

Бул чыгармадан көз алдыма элестеттим...

Бул чыгармадан кулагыма угулгансыйт...

Бул чыгармадан төмөнкүдөй сезимдер пайда болду...

Бул чыгармадан төмөнкүдөй жыйынтыкка келдим...

Тапшырма

Драманын аягы эмне менен бүтөрү, Жеңишбектин ким менен калышы тууралуу өз оюңарды, пикириңерди жазып жөнөткүлө.

Критерийлери:

Көлөмү 20 сүйлөмдөн кем

болбосун;

Стилдик каталарга жол бербей,

туура сүйлөмдөр менен жазылсын;

Орфографиялык каталар болбосун .

Берилген тапшырмаларды дептерибизге жазып, мага жөнөтөбүз

Саламатта калгыла.