"Бал у А.С.Пушкина"

Бал у Александра Сергеевича Пушкина

Ролевой проект учащихся 5 «А» класса

ГБОУ СОШ № 916 : Галкин Илья, Каберова Дилия, Котилевец Полина, Натыщиков Артём, Лиманская Анастасия, Омельчук Юлия, Куликова Екатерина

Научный руководитель:

учитель русского языка и литературы

Стукалова Елена Ивановна

Москва 2014 г.

План работы

• Цели, задачи исследования.
• Гипотеза исследования.
• Кто такие дворяне?
• Ценности воспитания дворянских детей.
• Бал в дворянском обществе.
• Приглашение на бал.
• Танцы и музыка на балах 19 века.
• Бальное платье дворянской женщины.
• Ювелирные украшения.
• «Язык» веера.
• Вывод.
• Список литературы.

Кто такие дворяне?

Ювелирные украшения

Ценности воспитания дворянских детей

Исследовательский ролевой проект:

«Бал у Пушкина»

«Язык» веера

Бал в дворянском обществе

Бальное платье дворянской женщины

Приглашения на бал

Танцы и музыка на балу

Цель и задачи исследования

Цель работы – узнать, кто такие дворяне; раскрыть ценности воспитания дворянских детей; понять роль бала в жизни дворянского общества; ознакомиться с некоторыми особенностями дамского туалета и «языком» веера.

Задачи исследования :

- изучить исторический материал о том, что такие дворяне;

- перечислить основные ценности воспитания дворянских детей 19 века;

- рассмотреть информацию о появлении бала и его роли в высшем обществе;

- изучить особенности танцевальных и музыкальных образов на балу 19 века;

- ознакомиться с особенностями поведения дамы на балу, её туалетом, мастерским владением «языком» веера.

Гипотеза исследования

В сентябре 2013 года учащиеся 5 «А» класса посетили музей имени А.С.Пушкина на Пречистенке. Великолепие интерьера в усадьбе, рассказы экскурсовода об увлечениях, образовании, балах, музыке и особенностях жизни дворян 19 века вызвали большой интерес у детей, но ограничение во времени не позволило услышать все ответы на поставленные вопросы.

Я предложила ученикам самостоятельно продолжить изучение материала о дворянстве 19 века. Эта работа поможет детям узнать больше о времени А.С.Пушкина, с творчеством которого им предстоит долгое и увлекательное знакомство на уроках литературы.

Кто такие дворяне?

Дворянин - это образованный, и наделенный привилегиями человек.

Дворянское воспитание в 19 веке

Обучение дворянских детей танцам

Бал в дворянском обществе

Дворянский бал был школой общения для людей. На балу влюблялись и выбирали невесту и жениха.

Приглашение на бал

"Князь Потемкин просит сделать ему честь, пожаловать в маскерад, сего февраля 8 дня 1779 года в Аничков дом в 6 часов".

Молодой человек, как и девушка, принимая приглашение на бал, берет вместе с тем на себя обязательство танцевать

Танцы и музыка на балу

• Бал в начале XIX века начинался польским ( полонезом ), который в торжественной функции первого танца сменил менуэт. Позднее балы начинался вальсом.

«Мелкие» танцы

По сценарию бала

Бальные наряды дворян

Язык веера

Ювелирные украшения

Вывод

• Гипотеза подтвердилась: творческая группа 5 «А» класса с интересом приняла участие в исследовательской работе. Мы многое узнали о времени, в котором жил А.С. Пушкин и с радостью поделились найденной информацией со своими одноклассниками, которые уже изъявили желание принять участие в коллективных проектах в следующем учебном году.

Наше исследование

Литература

• http://www.liveinternet.ru/users/2821614/post179971122 /
• http:// www.dslib.net/obw-pedagogika/duhovno-nravstvennoe-vospitanie-v-obrazcovyh-obrazovatelnyh-uchrezhdenijah-dlja.html
• http:// www.ivi.ru/watch/voyna_i_mir/83056
• http://www.alveare.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=115&Itemid=24