Просмотр содержимого документа
««Балабақшаның қасында өсетін ағаштар»»
2- ші кіші топқа ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта 2 мл. группы
Technological card of educational activity for 2 junior group
Өтпелі тақырып: «Деніміз сау болып өсеміз». «Біз шапшаңбыз және батылмыз».
Тәрбиеші: Воспитатель: Teacher:
Күні :Дата:Data:
Білім беру саласы: Образовательная область: Educational area: Таным жаратылыстану
Тақырыбы: Тема: Theme: «Балабақшаның қасында өсетін ағаштар»
Мақсаты: Цель: Aim:
Білімділік : Образовательные цели: Educational: Табиғаттың сұлулығын түсініп, табиғат аясындағы қарапайым мінез – құлық ережелерін түсіндіріп үйрету.
Дамытушылық: Развивающие: Developmental: Зейінділікке, қабілетін дамыту
Тәрбиелік:Воспитательные:Brining-up: Табиғатқа қамқор болуға тәрбиелеу.
Жабдықталуы : Оснащение: Resources: күз мезгілінің суреті, үлестірмелі материалдар.
Алдын – алу жұмысы : Предварительная работа: Preliminary work:
Сөздік жұмыс : Словарная работа:Vocabulary work : ауладағы ағаштар ажайлы әңгіме
Көптілділік: Полиязычие: Multilingualism: ағаш –дерьево- tree , күту – ухаживать - care
| Қызметтер кезеңдері Этапы деятельности Stages of activity | Мұғалімнің қызметі Действия педагога Teacher’s activities
| Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей Children’s activity |
| Мотивациялық – қозғаушылық Мотивационно – побудительный Motivational and incentive stage | Балалар шаттық шеңберін құрып, бір – бірімен қол ұстасып: -«Сәлем», - дейміз, - алтын Күн, -«Сәлем», - дейміз, - Жер-ана. -«Сәлем», - дейміз баршаңа, - деп, бір – біріне тілектерін айтады.
| Балалар әуеннің ырғағымен тербеледі.
|
| Ізденушілік – ұйымдастырушылық Организационно – поисковый Organizational and exploratory stage
| Сұрақтар: -Балалар, өлеңде қандай сөздерді кездестірдіңдер? -Балалар, қазір жылдың қай мезгілі? -Күз мезгілінде табиғат қандай өзгерістерге ұшырайды? - 3.Суретпен жұмыс. Күз мезгілінің ерекшеліктері бейнеленген сурет бойынша балаларға сұрақтар қою. -Балалар күзде жапырақтардың түсі қандай болады? -Күзде балабақша ауласындағы жапырақтар, гүлдер, қандай күйде болады? -Құстар қай жаққа ұшып барады? 4.Сергіту сәті:
Тербеледі ағаштар, Алдымнан жел еседі. Кіп – кішкентай ағаштар Біп – биік боп өседі.
5.Ойын: «Көкөніс пен жемістер» Шарты: балалар көкөніс пен жеміс аттарын жаңылмай айтып шығуы тиіс. 6.Үлестірмелі материалмен жұмыс. Күзгі ағаш жапырақтарын ретімен қалай жапсыру керектігін түсіндіреді. Балалар қайталап айтады. Балалар педагогтің көмегімен жауап береді. -Жапырақтар сарғаяды. -Гүлдер солады. -Адамдар жерге түскен жапырақтарды жинайды. Өлең жолдарын қайталап, мазмұнына қарай қимыл – қозғалыс жасайды. Балалар ұжым болып бірігіп ойнайды. Балар тапсырманы педагогтің көмегімен орындайды.
|
Күзде жаз мезгіліндей күн ыстық болмайды, күн суытады, жаңбыр жауады, жапырақтар сарғайып жерге түсіп, құстар жылы жаққа ұша бастайды. Адамдар жылы киінеді.
Алтын күз, күз мезгілі және т.б. сөздерді айтуы мүмкін. Балалар тақтадағы күз мезгілінң суретіне қарап, педагогтің көмегімен әңгімелейді. Балалар бір – бірінің жауаптарын толықтырады. Балалар сұрақтарға педагогтің көмегімен жауап беруге тырысады.
|
| Рефлексивті – түзетушілік Рефлексивно – корригирующий Reflective and corrective stage | Сабақ соңында серуенге шыққанда күз мезгіліндегі ағаштарды бақылатып, күзгі еңбек туралы әңгімелейді. Көптілділік: Полиязычие: Multilingualism: ағаш –дерьево- tree, күту – ухаживать - care
| Балалар қайталап айтады.
|
Күтілетін нәтиже: Ожидаемый результат: The expected result:
Ұғынады: Воспроизводят: Reproduce: күз мезгілінің ерекшелігін – күннің суытып, жапырақтардың сарғайып түсетінін.
Түсінеді: Понимают: Understand: Ауладағы ағаштарады күту керек , ағаш түрлері
Қолданады: Применяют: Apply: балабақша ауласында өсіп тұрған ағаштардың түрлерін ажыратуды
14 103
2 665 
