Банк заданий на развитие УУД

УУД

Приёмы

Примеры заданий

Личностные

«Яркое пятно» (загадка)

Неказиста,шишковата,

Только любят все ребята

Запечённую в костре,

В ароматной кожуре!

«Русский хлеб» зовём мы крошку –

Нашу добрую... (картошку).

Верно! Тексты, которые вам будут предложены, посвящены картофелю, самому обычному продукту, довольно часто появляющемуся на нашем столе.

Синквейн

Картофель.

Полезный, ценный

Выращиваем, употребляем, гордимся.

Это второй хлеб!

Чудесно!

Познавательные

«Толстые и тонкие вопросы»

«Мозговой штурм»

В начале урока по теме «Правописание Н и НН в причастиях» предлагаю учащимся такую ситуацию: «Мои знакомые девочки не знают, как пишутся данные слова: це(н,нн)ый подарок, реше(н,нн)ая задача, семена разброса(н,нн)ы, дорога дли(н,нн)а (словосочетания даются на слайдах). Давайте поможем им разобраться».

Коммуникативные

«Проверь знания у соседа»

Составить устный рассказ по плану, рассказать его соседу по парте. Поставить оценку соседу за устный ответ. После выполнения задания несколько человек представляют классу свой ответ.

«Подготовь рассказ»

Детям предлагается домашнее задание составить свой связный текст на определенную тему, например: «ура Инфинитиву», служебные части речи, «Стили речи» и т. д. и подготовиться к возможным вопросам по этой теме.

Регулятивные

«Верные и неверные утверждения»

Учитель предлагает несколько утверждений по определенной теме. Учащиеся выбирают только верные высказывания, описывают заданную тему, ситуацию, систему правил. Например, по теме «Правописание предлогов» можно предложить детям такие утверждения:

- Все предлоги пишутся отдельно от слов, с которыми они употребляются;

- Все предлоги пишутся в одно слово;

- Правописание производных предлогов надо запомнить;

- В предложении предлог нельзя заменить другим предлогом;

- Производные предлоги можно спутать с самостоятельными частями речи.

«Выбери цель урока»

Тема урока «Неопределенная форма глагола».

Выбери из предложенных фраз ту, которая, на твой взгляд, является целью нашего урока:

1. Дать определение глаголу.

2. Мне нравится искать глаголы в тексте.

3. Научиться определять глаголы неопределенной формы, запомнить, какие окончания может иметь неопределенная форма.

«Расскажи всё, что знаешь»

Задание: Расскажи все, что ты знаешь о дополнении по плану:

1. Что это такое?

2. Что обозначает?

3. На какой вопрос отвечает?

4. Какими частями речи может быть выражено?

5. Как подчеркивается?