СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Баш?ортостан тарихы ??м м???ни?тен?н технологик карта

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Баш?ортостан тарихы ??м м???ни?те буйынса картаны рус теленд?ге тарих буйынса технологик кртанан т?ржем? итеп эшл?п алдым. Баш?ортостан тарихы ??м м???ни?те у?ытыусыларына т??дим ит?м.

Просмотр содержимого документа
«Баш?ортостан тарихы ??м м???ни?тен?н технологик карта»

Дәрестең технологик картаһы

Дата: Класс: Башҡортостан тарихы һәм мәҙәниәте дәресе № Уҡытыусы: Буранбаева И.Ғ.

Дәрестең темаһы:_______________________________________________________________________________

Маҡсаттар: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дәрес төрө:_____________________________________________________________________________________

Предмет-ара бәйләнеш:___________________________________________________________________________

Дәрестең йыһазландырылыуы: Таблица, мультимедиа системаһы , текст , тестар, индивид. карт. , иллюстрациялар.

Ойоштороу - эшмәкәрлек блогы

Дәрес этаптары

Уҡытыусының эшмәкәрлеге

Уҡыусыларҙың

эшмәкәрлеге

УУЭ

Эшмәкәрлеккә мотивациялау.

Маҡсат:уҡыусыларҙы шәхсән-әһәмиәтле кимәлдә эшмәкәрлеккә йәлеп итеү

Эшлекле ритмға күсеү

Кластың дәрескә әҙерләнеүе

Уҡытыусы һәм иптәштәре менән буласаҡ эшмәкәрлекте планлаштыралар(Р).

Үҙбилдәләнеш (Ш)

Актуализация һәм тәү уҡыу эшмәкәрлеге.

Маҡсат : яңы материалды аңлатыу өсөн кәрәк булған иҫке материалды ҡабатлау

Белем кимәлен асыҡлай, типик етешһеҙлектәрҙе билдәләй.

Фронталь һорау.












Карточкалар менән эш


Яуап бирәләр:

Теләктәре буйынса таҡтаға сығалар йәки партанан тороп яуап бирәләр












Карточкалағы заданиеларҙы үтәйҙәр

Уҡыу эшмәкәрлеген планлаштырыу (К)

Билдәләрен айырыу маҡсатында объекттарға анализ яһау(Ш)

Уҡыу бурысын ҡуйыу:

Маҡсат: яңы теманы аңлауҙы, ҡабул итеүҙе тәьмин итеү.

Уҡыу бурысына алып сыға торған һорауҙар бирә







Маҡсат ҡуялар,

дәрестең темаһын асыҡлайҙар

Сәбәп һәм тамамланыу араһындағы бәйләнеште табыу(Т). Белгәндәрҙе иҫкә төшерөү, уларҙы арттырыу буенса эштәр эшләү(Р).

Яңы теманы аңлатыу.

Маҡсат: уҡыусыларҙың ижади һәләттәрен үҫтереү,

буласаҡ үҙ аллы эшкә әҙерләү

Группаларҙа эште ойоштороу. Өйрәнелгән факттар һәм ваҡиғалар тураһында конкрет күҙаллауҙар тыуҙырыу












Бер нисә уҡыусы үҙ фекерҙәрен белдереп сығыш яһай.

Конспект яҙалар


Күҙаллау ( Р)

Мәсьәләнең сиселеше, фекерләүҙең логик сынйырын төҙөү, иҫбатлау, гипотезаларҙы тыуҙырыу һәм уларҙы нигеҙләү.(Ш)


Яңы теманы нығытыу.

Маҡсат: яңы белемдәрҙе ҡуллана белеүҙе тикшереү

Һорауҙар бирә.















Үҙ аллы эш бирә





Һорауҙарға яуап бирәләр.















Карточкалар менән эшләйҙәр

Төрлө сығанаҡтарҙан мәғлүмәт табыу, уны кәрәгенсә эшкәртеү(Т). Үҙ аллы фекер тыуҙырыу(Р)

Йомғаҡлау.

Бер нисә һөйләм менән дөйөмләштереп,дәрестең төп моменттарына туҡталып китә, һорауҙар бирә








Әңгәмәлә ҡатнашып ултыралар. Һорауҙарға яуап бирәләр

Үҙҙәренең һәм иптәштәренең яуаптарын комментарийлайҙар(Р)

Өй эше биреү.






Өй эше буйынса һорауҙар бирәләр

Үҙ аллы һорауҙар төҙөйҙәр(Р)

Рефлекция





Был дәрес һеҙгә оҡшанымы?

Ниндәй уңыштарға ирештегеҙ?

Үҙегеҙгә ниндәй баһа бирер инегеҙ?


Үҙҙәренең эшмәкәрлегенә баһа бирәләр(Р)