СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Бекіту. Екітаңбалы сандарды қосудың және азайтудың ауызша тәсілдерін тексеру

Нажмите, чтобы узнать подробности

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды.  Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен  жұмыс жасайды.       

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады

Просмотр содержимого документа
«Бекіту. Екітаңбалы сандарды қосудың және азайтудың ауызша тәсілдерін тексеру»

Математика

Уақыты:19.


Мұғалім: Мырзакулова Г

Сабақтың атауы

Бекіту. Екітаңбалы сандарды қосудың және азайтудың ауызша тәсілдерін тексеру 


Жалпымақсаттар

Білімділік - екі таңбалы санды қосу және екі таңбалы саннан азайту тәсілдерінің түрлерін үйрету және жаттығулар орындау арқылы меңгерту.Ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту үшін ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын қалыптастыру.
Көрнекілігі: Ауыл аттары, тест, бүктеме, кеспе сандар.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Оқыту  нәтижесі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Басталуы

Ынтымақтастық атмосферасы

Балалар бір-біріне «сиқырлы таяқшаны» бере отырып, өздерінің игілікті тілектерін айтады:

Мен бәріңе Денсаулық тілеймін!

Мен бәріңе Қуаныш тілеймін!

Мен бәріңе Мейірім тілеймін!

Мен бәріңе шуақты күн тілеймін!

Мен бәріңе көңілді ойын тілеймін! Және т.б.

Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін!

Үй тапсырмасын сұрау


Үй жұмысыдәптерлерін тексеру.

Берілген тапсырманы «Ұялы телефон» ойыны арқылы тексеру.
- Алло саламатсыз ба, Қазыбек?
- Мен Ерсұлумын
- Денсаулығын қалай?
- Жақсы
- Өрнектің мәнін айтшы?
- Рахмет сау бол!
- Сау бол!

Ортасы


26 38 49 57 86 95
- 26 бұл қандай сан? (екі таңбалы сан)
- Ондық бірліктерін атап шық (26=2 онд. 6 бірл.)
- 26 - дан кейінгі дөңгелек санды тап?
- 26 – 30, 38 – 40, 49 – 50
46
26 + 24 = (26+20)+4=50
20 4
30
50 - 24=(50 - 20)- 4 =26
20 4

Сыныпты 3 ауылға бөліп,тапсырмалар беру.

І ауыл ІІ ауыл ІІІ ауыл
42+38=(42+30)+8=80 80 - 38=(80 - 30)- 8=42 72+18=(72+10)+8=90
30 8 30 8 10 8
2 - тапсырма.
Абай ауылына
І топ - 32 қорап
ІІ топ – 8 қорап
Әшекейледі - 7 қорап
Әшекейленбегені -?
Ш: 32 + 8 =40 40 - 7 =33
Жауабы: 33 әшекейленген жоқ
Ыбырай ауылына
ІІІ тапсырма

Аңдар – 16 мүсін
Құстар – 4 мүсін
Сыйлады - 9 мүсін
Ш: 16+4=20 20 - 9=11
Жауабы: қалды 11 мүсін

Оқулықтағы тапсырмаларды оындау.

Сергіту сәті

Кел, балалар, күлейік,

Күлкіменен түлейік.

Қабақ түйген не керек?

Көңілді боп жүрейік.



Оқушылар сергіп алады

Аяқталуы


1. Бөлменің төрт бұрышында бір-бір мысықтан отыр.әр мысықтың алдында үш мысықтан отыр. Барлығы бөлмеде неше мысық бар? (4мысық)
2. Асханаға 100 кг пияз және одан 3 есе артық картоп әкелінді. Асханаға неше кг картоп әкелінді? (300 кг)
3. Бір жанұяның бес ер баласы және олардың әрқайсысының қарындастары бар. Жанұяның қанша баласы бар? (6 бала)
4. Екінің алтыншы дәрежесі
5. 45 минут сағаттың қанша бөлігі (¾)
6. Кері сандардың көбейтіндісі (1)
7. Екі нүктенің арасындағы түзу (кесінді)

Үй тапсырмасы

Оқулықтан орындау

Күнделіктеріне жазады

 Бағалау

 Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды. Смайликтерді жабыстырады.





Оқу ісінің меңгерушісі: