Выпускники собираются перед началом праздника на школьном крыльце.
Звучат фанфары, и в центре школьного крыльца появляются ведущие
Ведущий:
Собрались мы на школьном крыльце.
На ступеньках, знакомых до боли,
Пересчитанных вами не раз
Дорогой, выпускной наш класс!
Ведущая:
Так давайте дадим обещанье
Нашей школе перед расставаньем
Не забыть этот миг, этот час.
И скажем каждый: "Спасибо!" - сейчас.
За все встречи, за дружбу, за знанья –
Жить без этого вы не смогли бы.
Школа наша! Тебе на прощанье
Говорят они сегодня: "Спасибо!"
Выпускники скандируют: "Спасибо!" - а в небо под музыку взметают голуби. Они кружат над школой под аплодисменты ребят.
Ведущий:
Как стая белых голубей,
Ввысь детство унесется.
Но пусть оно в потоке дней
В мыслях к вам вернется.
И пусть все беды унесет
Наш голубь белокрылый.
Мы продолжаем свой полет!
И будет он счастливым!
Ведущий:
Дорогие выпускники!
Начинается праздник для Вас!
Вы - в начале большого пути.
И приглашаем всех сейчас
В зал торжества пройти.
Ведущий приглашает всех в школу
Звучит песня "Школьные годы чудесные", выпускники входят в школу, где от порога до места проведения праздника встречают их родители, выстроившиеся "коридором" и аплодирующие ребятам.
Выходит пара ведущих (музыка «Диалог у Новогодней елки»)
I ведущий:
Что происходит сегодня?
II ведущий:
У нас бенефис!
В зале видны дорогие любимые лица.
Верится в то, что чудесное что-то случится.
Жизнь обернется к ним лучшей своей стороной.
I ведущий:
Что же за всем этим будет?
II ведущий:
Прощания час.
Час расставанья со школой, с родными, с друзьями.
Они повзрослели, и детство прощается с ними.
Время счастливое вспомнят еще и не раз.
I ведущий:
Чем все это окончится?
II ведущий:
Дружбой навек.
I ведущий:
Дружбой навек, ты уверен?
II ведущий:
Да, я уверен.
Школьный друг, он годами учебы проверен.
Чтоб не случилось, его не забудешь вовек.
I ведущий:
Что же из этого следует?
II ведущий:
Следует жить.
Верить в удачу, успеха во всем добиваться.
I ведущий:
Ты полагаешь, этого можно добиться?
II ведущий:
Я полагаю, что можно, но надо спешить.
Надо спешить, ибо время их будет кружить.
I ведущий:
Все быстротечно. Сейчас жизни только начало.
II ведущий:
Позвольте же в честь бенефиса - прощального бала,
Руку на танец, сударыня, вам предложить.
Звучит вальс и ведущие танцуют
Ведущий:
а теперь немного истории:
творческая деятельность героев сегодняшнего торжества началась в 2004 году с постижения основ чтения, счёта, правописания. К концу года основы были постигнуты, о чём свидетельствует сделанная на азбуке собственноручная надпись одного из тогдашних первоклассников – «Маша дура».
Ведущий:
освоив правила грамматики, будущие гении с энтузиазмом начали их применять. В школе хранится парта с настольным рисунком и незабываемой надписью: «Танька плюс Ванька равно любовь».
Ведущий:
в результате раскопок, обнаружено большое количество использованной жвачки, причём большая часть на одежде учителей и учащихся других классов. Найдено множество кроссовок, туфлей, шапок, варежек, шарфов так и не найденных родителями. Огромное количество школьного мела в виде порошка унесено домой на одежде героев сегодняшнего торжества.
Ведущий:
ну вот и всё, идут последние ваши уроки и скоро прозвучит звонок последний. Сдадите экзамены за курс средней общеобразовательной школы…
На сцену вскарабкивается потешно одетый бородатый человечек, школьный Домовой.
Домовой:
вы, конечно, меня узнали. Я — ваш школьный Домовой. Мне повезло. Когда домовые дома делили, мне ваша школа досталась. Сначала я расстроился, чуть было не отказался: беготня, ребятня, пакости всякие, беспорядки, ни тишины тебе, ни порядка. А учителей как боялся! Жуть! Особенно некоторых. Но потом обвык, успокоился. Перво - наперво научился читать, потом считать, а дальше и физику освоил. А вы помните 1 сентября 2004года? (выпускники делятся воспоминаниями)
Маша, с кем ты сидела в первом классе? Молодец, помнишь.
Лена, какую первую букву учили в первом классе? Умница.
Катя, какую первую оценку ты получила? И не забыла!
Алик, какая была погода 1 сентября 2004 года? Прям гидрометцентр.
Алена, а какой был у тебя портфель в 1 классе? И все же вы помните!
Теперь вы мне почти как родственники: сколько я яблочных огрызков из-за батарей вытащил, сколько звонков прослушал, сколько раз журнал прятал, свет выключал. Всё вместе с вами испробовал: и курить начинал, правда, вскорости бросил. И словечки всякие знаю, и даже научился танцевать. Всех вас как облупленных знаю. А знают ли вас ваши учителя?
Ведущий:
внимание, к участию в игре приглашаются наши педагоги, вам нужно будет не отгадывать слова по буквам, а угадывать все слово целиком.
Вопрос 1-й: фамилия из девяти букв. Отличительная черта этой ученицы — очень тихий голос на уроках и очень громкий на переменах (Пушкарева Лена)
Вопрос 2-й: фамилия из семи букв. Несмотря на не любовь к учебе, очень вежлив. Всегда здоровается с учителями, в отличие от других учеников (Мамедов Алик)
Вопрос 3-й: фамилия из десяти букв. Красавица, умница, рукодельница (Стегниенко Мария)
Вопрос 4-й: фамилия из восьми букв. Стройная, очаровательная, да еще и будущая медалистка (Кузьмина Катя)
Вопрос 5-й: фамилия из восьми букв. Обладает хорошим чувством юмора, он в то же время любит побурчать себе под нос (Ковбасюк Дарья)
Вопрос 6-й: фамилия из девяти букв. Молчалива, но если скажет, то скажет (Кузовенко Алена)
(Учителя отвечают на вопросы правильно)
Песня в исполнении Пушкаревой Елизаветы и Асафовой Ксении
Ведущий:
самое интересное, что сейчас все уроки вспоминаются с особой теплотой. И даже зачеты и контрольные уже не кажутся такими пугающими. Нахождение интегралов, получение яблочного уксуса на химии, правописание "уж замуж невтерпеж", громкая трель свистка на физкультуре… И, конечно, зачеты, контрольные, экзамены…И всегда рядом были одноклассники, которые могли помочь в трудную минуту.
А теперь не большой урок истории школы и класса для выпускников:
Урок истории школы и класса.
1. В каком году была открыта наша школа? ( 71 )
2. Сколько колонн приветствуют вас каждое утро при входе в школу? ( 2 )
3. Сколько ступеней в лестнице между первым и вторым этажами? ( 21 )
4. Когда заканчивается второй урок? ( 10ч. 25мин. )
5. Сколько столов в вашем кабинете? ( 8 )
6. Чей порядковый номер в классном журнале №4 ? ( Алик )
7. Кто у вас приходит в класс с опозданием на час? ( )
8. Кто у вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?( )
9. Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? ( )
10. Кто у вас не ходит хмурый? Любит спорт и физкультуру? ( )
11. Кто из вас, мои друзья, самый скромный в классе? ( )
12. Кто в вашем классе самый старший ( Алик ) младший - ( Маша )
13. Кто в школу приходил раньше всех? ( )
14. В каком месяце Дни рождения самого большого числа учеников ? ( сентябрь )
15. По какому предмету самый толстый учебник? ( )
16. Кто в классе поставил рекорд по количеству пропусков уроков? ( Алик )
Примерно 24,5 тысячи звонков вместили в себя 11 школьных лет. Ни один из них не похож на другой. Какой-то торопил на 1-ый урок, какой-то звал к любимому учителю, какой-то выручал тебя в трагический момент, когда тебя вызывали к доске, а ты вовсе туда не хотел идти. А были, что греха таить, ни с чем несравнимые звонки в конце четверти, в конце учебного года… Казалось, им не будет конца! Но вот подходит время последнего звонка! Позади – 11 лет, позади – школьные годы!
Танец девочек 8 класса
1 ведущий:
Знаешь, я вот о чем думаю.
2 ведущий:
О чем?
1 ведущий:
Вот если взять прекрасную улыбку ………..
Интеллигентность …………
Художественные способности ………..
2 ведущий:
Я кажется поняла.
Перемешать под переборы гитары ……….
И звонкий голос ………………..
Добавить наблюдательности …………….
1 ведущий:
Всыпать содержимое рюкзака …………..
Приправить скромностью …………….
2 ведущий:
Смешливостью………..
Выдержать в серьезности…………..
1 ведущий:
Положить щепотку привлекательности …………..
Растопить на горячности ………..
Выпекать под любимые мелодии ………………….
Украсить влюбленностью …………………….
2 ведущий:
В качестве сюрприза положить непредсказуемость …………….
Присыпать талантливостью …………………….
Подавать на стол с галантностью ………………………..
И высотой ……………………
1 ведущий:
И все это подогреть на энергичности классного руководителя.
2 ведущий:
То получится многострадальный 11 класс, который наконец – дошел
до последней ступеньки нашей школы, потеряв в неравном бою нескольких
соратников из своих стройных рядов.
1 ведущий: вспомним некоторые моменты вашей школьной жизни, которые сохранила история в фотодокументах: (Презентация)
Ведущий:
а сейчас блиц – опрос для выпускников:
Твое любимое место в школе?
Что было самым радостным в школьной жизни?
Самые запоминающиеся проступки, поступки, которые ты совершил(а) в школе, а учителя об этом не догадывались?
Вспомни о самом смешном случае из школьной жизни.
За что получил(а) свою первую двойку? Сообщил(а) ли родителям, как они отреагировали?
Если бы была возможность вернуть время обратно, то в какой класс ты бы хотел(а) попасть и почему?
За что ты получил(а) свою первую пятерку?
Событие, которое принесло наибольшую радость?
Было ли за годы учебы несправедливое наказание, если не секрет - какое и за что?
Что было главным в одиннадцатом классе?
Ведущий:
блиц – опрос для родителей:
1. Как звали первую учительницу вашего ребенка и что хотели бы вы ей сказать сегодня?
2. Какие проблемы были у вас, когда готовили ребенка в школу и в первый класс?
3. Вспомните вопросы, с которым ваш ребенок загонял вас в тупик и как вы выкручивались из создавшейся ситуации?
4. Каким был день 1 сентября 1998 года, когда вы впервые привели своего ребенка в школу?
5. Если бы была возможность вернуть время обратно, что бы вы изменили в вопросах воспитания ребенка?
6. Ваша самая большая радость за ребенка?
7. Знаете ли вы друзей, одноклассников своего ребенка?
Песня в исполнении Пушкаревой Елизаветы
Ведущий: 11 школьных лет позади.
выпускник, назад погляди!
там счастливых дней череда,
даже горе там - не беда.
Там глаза подруг и друзей
и любимой классной твоей,
красной пасты след в дневнике,
и нежданный вызов к доске,
Переменок радостный шум,
сотни тестов, так – наобум,
праздники, походы в кино…
разве это было давно?
Но сейчас для вас
наступает прощания час.
Нам признать придется с тобой,
что 11 класс – выпускной.
Ведущий: Выпускник!
А теперь вперед погляди!
Столько ждет всего впереди!
Юности счастливый рассвет,
Радость новых встреч и побед.
Все мы очень верим сейчас –
Будет все отлично у вас!
Ведущий:
в надутые воздушные шары, разбросанные по сцене, вложены записки с пожеланиями для выпускников от учителей-предметников, выпускники берут по очереди шары, лопают их и зачитывают вслух напутствия.
Учитель литературы: ориентируйтесь в своей жизни на высокие идеалы, которые вам подарила классическая литература.
Учитель биологии: все мы дети природы. Относитесь к ней с любовью, и она заплатит вам тем же.
Учитель географии: наша Земля огромна. На ней много дорог. Желаю вам найти свою и не сбиться с пути.
Учитель математики: горе, которое разделил с тобою друг, становится в два раза меньше, а радость, которой ты поделился с другом, становится в два раза больше. Помните об этом, ребята.
Учитель рисования: палитра жизни ярка и многообразна. В трудные минуты помните, что кроме черного существует множество других цветов и оттенков.
Учитель физкультуры: в жизни каждого человека бывают трудные минуты, экстренные ситуации. Желаю вам, чтобы в самый критический момент у вас открылось второе дыхание.
Учитель истории: следующую страницу истории писать вам. Постарайтесь на этой странице сделать как можно меньше ошибок.
Ведущий:
послушайте! Если есть в школе администрация, значит это кому-то нужно, значит просто необходимо, чтобы они сидели в своих кабинетах или раньше всех врывались в школу, меняя на ходу расписание, контролировали процесс питания, регулируя хозяйственные вопросы. Как Кремлевская стена стоит она на страже порядка, подпирая школьный режим. И самая главная в этом храме науки та, которая все держит в своих руках, всем умело управляет, во все вникает – это директор (напутственное слово директора).
Ведущий:
как известно, пока учимся в школе – о директоре либо не говоришь ничего, либо только хорошее, но выпускники заканчивают учебу и поэтому могут сказать всю правду: Сейчас, друзья, внимания мы просим,
Выпускники клятву произносят!
Ученики , в свою очередь, произносят шуточную торжественную клятву выпускника ( свою ладошку кладут на ладошку директора, зажигаются 5 свечей) Я, выпускник МКОУ Новоключевской СОШ ..., клянусь продолжать образование, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 2015 года. Если я нарушу эту клятву, то пусть:
Я внезапно забуду немецкий язык (Пушкарева Лена)
сядут батарейки в моем плеере,
запутаются навсегда мои наушники (Мамедов Алик)
отвалятся колеса у моих роликовых,
прольется "Пепси" на мой любимый костюм,
внезапно кончится мой любимый сериал (Кузьмина Катя)
мне никогда не повезет в лотереях!
Ведущий:
а сейчас предлагаем ребятам обойти кабинеты, стараясь найти там "кабинетного" – т.е.талисман того кабинета - как бы Домового, где они провели больше времени за годы учебы. А мы в это время посмотрим музыкальный номер от девочек 8 класса.
Выпускники возвращаются и делятся впечатлениями.
Сосуд жизни (притча)
Как-то один мудрец, стоя перед своими учениками, взял большой стеклянный сосуд и наполнил его до краев большими камнями. Проделав это, он спросил учеников, полон ли сосуд. Все подтвердили - да, полон. Тогда мудрец взял коробку с мелкими камушками, высыпал в сосуд и несколько раз легонько встряхнул его. Камушки раскатились в промежутки между большими и заполнили их. После этого мудрец снова спросил учеников, полон ли сосуд теперь. Они снова подтвердили - полон. И наконец мудрец взял со стола коробку с песком и высыпал его в сосуд. Песок, конечно же, заполнил последние промежутки между камнями.
- Теперь - обратился мудрец к ученикам - я хотел бы, чтобы вы смогли увидеть в этом сосуде свою жизнь. Крупные камни - это важные вещи в жизни: ваш путь, ваша вера, ваша семья, ваш любимый человек, ваше здоровье, ваши дети - те вещи, которые даже не будь всего остального, все еще смогут наполнить вашу жизнь. Мелкие камушки представляют менее важные вещи, такие, как, например, работа, дом, увлечения. Песок - это жизненные мелочи, повседневная суета. Если вы заполните сосуд вначале песком, то уже не останется места для более крупных камней. Также и в жизни: если вы всю вашу энергию израсходуете на мелкие поступки, то для больших уже ничего не останется. Поэтому обращайте внимание, прежде всего, на важные вещи, находите время для ваших детей и любимых, следите за своим здоровьем. У вас останется еще достаточно времени для работы, для дома, для празднований и всего остального. Следите за вашими большими камнями - только они имеют цену, все остальное - лишь песок.
Домовой:
минуточку, минуточку. У меня же ещё награды есть. Я внимательно за героями сегодняшнего вечера следил и эти награды учредил.
(Домовой вручает шуточные награды, называя фамилии тех, кому они предназначены.)
• Орден подбитого глаза.
• Медаль «За неусидчивость».
• Грамота «Почетному опоздавшему».
• Диплом лауреата конкурса свистунов.
• Кубок за победу над экзаменами.
• Вымпел лучшему подсказчику.
• Значок «Готов ко сну и дреме!».
Ведущий: ну а теперь ответное слово выпускников:
Песня от девочек 8 класса
Помните, как мы в первый класс ходили?
Уроки все учили, отличниками были!
А ещё мы помним, как тогда мечтали,
Чтобы всем нам дали из золота медали!
Стали мы постарше – новые затеи:
Выступать на школьной сцене захотели!
Много песен пели и стихи читали,
И в больших спектаклях роли мы сыграли!
Годы пролетели, все мы повзрослели,
Двойки позабыли, школу полюбили.
Знает каждый: в жизни цели чтоб добиться,
Уходить из школы не надо торопиться!
Есть у каждого детства свой адрес.
С ним расставшись, мы станем взрослей.
И бродить наше детство останется.
В стенах школы своей.
Уходит детство, что тут удивляться?
Оно от всех уходит как-то раз.
И хочется, и плакать, и смеяться,
И хочется ни с кем не расставаться...
Если ласточка смогла, ты тоже сможешь (притча)
Каждый год наступает весна, когда морские ласточки совершают перелет с Северного полюса на Южный, а потом через несколько месяцев, пускаются в обратный путь. Они должны пролететь 17 тысяч км, полагаясь только на силу своих крыльев. Часто на расстоянии 3 тысяч км полета вокруг нет ни одного клочка земли, только море. Но, несмотря ни на что, они проделывают этот путь, чтобы вернуться точно в то место, где они оставили свое гнездо. Птицы летят над гигантскими волнами, способными перевернуть огромный корабль, выдерживают такие порывы ветров и бурь, которые предпочитают обходить стороной современные самолеты, переносят такие низкие температуры, которые заставляют поворачивать назад оснащенные по последнему слову техники полярные экспедиции. Ничто не может сбить их с пути, и рано или поздно они долетают до своей цели.
Если маленькая морская ласточка может, собрав все свои силы преодолеть столько препятствий для достижения цели, то неужели вы не сможете?!
У каждого из нас есть крылья души для полета, для осуществления своей мечты. Нам нужно только не уставать, прилагать все силы и днем и ночью. Не затягивать отдых на теплых берегах. На вашем пути будут и волны, и ветра, и холод, но вы дойдете до цели. Если маленькая ласточка смогла, сможешь и ты.
Сегодня вы как эти ласточки, улетающие в дальние странствия. Но вы будете прилетать в свое родное гнездышко, на чистое, теплое, и вас будут ждать не только родители, но и школа, и учителя.
Удивляясь - мы учимся жить,
Ошибаясь - мы учимся жить,
Обжигаясь - мы учимся жить,
По другому не быть!
Помогая - мы учимся жить,
Создавая - мы учимся жить,
Защищая - мы учимся жить,
В сердце силу растить!
Мрак откинув - как факел горим,
Маски скинув - как факел горим,
Сердце вынув - как факел горим,
И на этом стоим!
В жизни можно по-разному жить,
В горе можно, и в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно так: на рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженной солнце достать
И подарить его людям!
песня на мелодию песни «Мгновения» из к/ф «17 мгновений весны»
Не думай ты о школе свысока,
Наступит время, сам поймешь наверное:
Что школа вам всегда родной была
От первого мгновенья до последнего.
Вы здесь писать учились А и Б,
Различные писали сочинения,
Вы здесь узнали, сколько лет Земле,
Квадратные решали уравнения.
Теперь вы навсегда выпускники
Любимой нашей школы, хоть и средней.
Вам долго помнить школьные звонки,
Свой первый и, конечно же, последний.
Не думай ты о школе свысока,
Наступит время, сам поймешь наверное:
Ведь школа вам всегда родной была
От первого мгновенья до последнего.
Ведущий: а чтоб выпускникам действительно повезло, нужно:
1. Разбить стекло на счастье (разбиваем что-то стеклянное).
2. Увидеть падение звезды и загадать желание, пока она не упала - пусть выпускники загадают, а теперь ракетницей выпустите "звезды" (взрываем ракетницу).
327
136 021 
