Безударные гласные 4 класс

Безударные гласные 4 класс

2. Запиши однокоренные слова в таком порядке: с ударением на гласной приставки, корня, суффикса, окончания:

чистенький, чистота, чистый, очищает, чистит;

город, городской, пригород, загородный, городок;

ледник, лёд, ледяной, леденеть, обледенеть, подлёдный (лов);

стрелы, стрельба, выстрелить, перестрелка, стрельбище.

НАЙДИ И ИСПРАВЬ ОШИБКИ

• Мальчик полоскал собаку.
• Все спустились с горы, а Витя всё слизал.
• На ёлке весят хлопушки.
• Старик поседел на лавочке и пошёл домой.
• Цветы увидали от жары.
• Хозяйка поласкала бельё в ванне.

СОСТАВИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО СЛЕДУЮЩИМИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМИ :

• накалить сковородку – наколоть пальчик 
• острые мечи - цветные мячи
• обижать малыша - обежать весь город
• отварили рыбу – отворили окна
• посветил фонариком - посвятил стихи
• примирял товарищей - примерял платье
• проживал в деревне - прожевал мясо

Задание: вспомнить и написать как можно больше слов с двумя проверяемыми безударными гласными в корне, например:  

• Берега, береговой, борода, борозда, вечера, вечереет, веселился, говорить, голова, головной, голодать, голоса, деревянный, девятнадцать, дорогой.

• Б е р е га, б е р е говой - б е рег, поб е режье;
• б о р о да - б о роды, подбор о док; 
• б о р о зда, б о р о здить - б о розды, бор о здка и т.д.

Памятка.

Способы подбора проверочных слов.

1) много: волна –волны;

2) один: дома – дом, ходил – ход;

3) из корня: садовый – сад, кормить – корм, бежать – бег;

4) буквой ё: ведро – вёдра;

5) ласкательное значение: ковёр – коврик;

6) на вопрос какой? доброта – добрый;

7) на вопрос что делает? Тащил – тащит, писать – пишет