Белякова Ольга Ивановна

Урок

русского языка

Ударение.

Оптовый, хвоя, начали, поняла, мебель, шарфы, краны, сливовый, послала, столяр, взяло.

Опт о вый, хв о я, н а чали, понял а , м е бель, ш а рфы, кр а ны, сл и вовый, посл а ла, стол я р, вз я ло.

Определи падеж.

В.п.

лис у

Люблю кота

Пёрышки вороны

Р.п.

лис ы

Определяем основной вопрос урока

• Что обозначают имена прилагательные?
• Как связаны между собой в речи имена прилагательные и имена существительные?
• Как вы думаете, почему сначала изучается имя существительное, а затем – имя прилагательное?
• Какими членами предложения являются имена прилагательные – главными или второстепенными? Почему?

Определяем основной вопрос урока

Имя прилагательное.

Определяем задачи на урок

• Повторить признаки имени прилагательного.
• Уточнить роль имени прилагательного в предложении и тексте.
• Повторить правописание окончаний имён прилагательных.

• Спиши предложения.
• Подчеркни главные члены предложения.
• Какой частью речи в основном выражены второстепенные члены предложения?
• Это текст описание или повествование? Почему?

Учебная задача

Мальчики оделись и вышли на двор. Был мя.кий и мглистый день. Со.нце невысоко в.село над .бл.ками. В саду ст.яли в ине. дерев.я. Тени на снегу были пропитаны свет.м.

• Какова роль глаголов в тексте?
• Определите тип речи.
• Делаем вывод: текст-повествование – это…

Решаем учебную задачу

• Предположите, что будет в основе текста описания?
• Слова какой части речи будут ключевыми?

Упражнение 201.

Тип речи

Цель

Ключевые слова

Особенности чит. восприятия

Развиваем умения

1. Работаем в паре. Определи тип речи.

Земля долго ждала дождя. Дождь начался на рассвете. Ветер пробежал по ниве, пригнул березку. Упали первые капли. Ливень шумел. Земля почернела, набухла. Влага напоила поле.

Осень, глубокая осень! Серое небо, низкие, тяжелые влажные облака; голы и прозрачны становятся леса, рощи и сады. Старые деревья давно облетели, и только молодые отдельные березки сохраняют еще свои увядающие желтоватые листья, блистающие золотом.

Итог урока. Рефлексия.

Ключевые слова:

• Имя прилагательное
• Описание
• Повествование

Домашнее задание

• Упражнение 1, с. 55.
• Творческое задание: подобрать текст описание и текст повествование, оформить в виде карточки*.
• Написать мини-сочинение «Зимний день»*.