Беседа на воспитательную тему "Общественная работа"

Беседа

9 кылаас

Ыытыллар кунэ-дьыла: Сэтинньи 27 кунэ

Беседа темата: «Общественнай улэ».

Сыала: 1.О5о ханнык ба5арар улэ5э сыстыгас буоларыгар иитии.

2.О5о куннээ5и режимин сепке атаарарыгар иитии, уерэтии.

3. Истибит, ылбыт билиитин олоххо ситиьиилээхтик туьанарын ситиьии.

1.Тэрээьин чааЬа.

2. «Общественнай улэ»- воспитатель бэсиэдэтэ.

3. Мин общественнай улэм-о5олор кэпсээнэрэ

4. «Мин куннээ5и режимим»-о5олордуун улэ

5. Тумук.

1.Утуе кунунэн о5олор! Бугун биЬиги Общественнай улэ туЬунан кэпсэтихпит.

-Общественнай улэ диэн бу тугуй?

-Кылааска ким ханнык общественнай улэлээ5ий?

(о5олор эппиэттэрин истии)

2. «Общественнай улэ»- беседа.

Кылааска да5аны, оскуола5а да5аны улэ элбэх буолар. Ону общественнай улэ диэн ааттанар.

Общественнай улэ дьиэтээ5и улэттэн улахан уратылаах. Кылааска тэн саастаах о5олор тумсэллэр. Биллэн турар, сурун улэ-уерэх. Ол эрээри уерэ5и тас еттунэн эбии дьарыктаныан, туох эрэ туЬалаа5ы оноруон, ыллыан-туойуон, ункуулуен, хамсаныан о5о барыта ба5арар. Олоххо кехтеех о5олор тумсэн, субэнэн кылаас да5аны, оскуола да5аны иЬинэн араас керуннээх улэни ыыталлар. Кылааска , оскуола5а барар интэриэьинэй улэ туЬунан о5о5о, ыччакка анаан тахсар хаьыаттарга, сурунаалларга элбэхтик сырдаталлар.

Уерэ5и таьынан кылаас, оскуола улэтигэр кыттарга, бэйэ билиитин урдэтэргэ, ыра санааны толорорго секция5а, куруьуокка, студия5а дьарыктанарга, ону таЬынан дьиэ5э-уокка кемелеьерге- барытыгар бириэмэ наада. Итиннэ о5олорго аналлаах субэ элбэх. Билигин олортон бэрт наадалаа5ы эьиэхэ билиьиннэриэм:

1) О5о тугу ситиьэрин, туохха ба5арарын чопчу билиэхтээх.

2) Куннэ тугу оноруохтаа5ын (кунун хайдах атаарарын) сатаан былаанныырга уерэниэхтээх.

3) О5о куннээ5и режимин булгуччу толорор буолуохтаах, онуоха былаанныырга уерэниэхтээх.

4) Киэьэ кунун тхайдах атаарарын ырытыахтаах, бэйэтин сыаналанарын сатыахтаах.

5) Сыыьатын кеннерен, учугэйин, таба онорбутун сайыннаран кутун-сурун бе5ергетер, учугэйи ылар эйгэтин кэнэтиэхтээх.

О5о ханнык ба5арар улэ5э сыстыгас буола улаатара, олоххо ханнык да тубэлтэ5э бэлэмнээх буоларыгар, киьи быьыытынан оннун-оло5ун буларыгар кемелеьер. Маныаха ийэ, а5а, учуутал атыннык эттэххэ, о5о алтыьар дьоно бука бары-киниэхэ тирэх буоларга, субэ-ама онороллор.

О5о сыыьа суолга уктэннэ5инэ, буруйу-сэмэни онордо5уна, а5алаах ийэ эппиэтинэьи сугэр буолан, тэннэ буруйданаллар. Онон о5о тугу эмэ оноруон иннинэ бэйэтин эрэ санаабакка, чугас дьонун туьунан толкуйдуура, кыьанара эмиэ эрэйиллэр.

3. Мин общественнай улэм-о5олор кэпсээннэрэ

4. «Мин куннээ5и режимым»-о5олордуун улэ

(Биир о5о дуоска5а тахсар уонна кемелеен куннээ5и режими онороллор)

5.Тумук.

Улэьит киьи-дьоьун мааны киьи. Дьиэ5э-уокка улэ. Кылаас, оскуола улэтэ. Дьону кытта улэ.

Улэ-олох терде. Киьи кыры сааьыттан улэлии уерэннэ5инэ, булугас сыты ейдеех, тугу барытын кыайар, ханнык да улэттэн толлон турбат, оло5ор бигэ эрэллээх буолар.

Ол инниттэн хас биирдии о5о барыта тустаах улэлээх буолуохтаах.