| Организацион-ный этап Е.В. | Звучит фрагмент произведения "Июнь. Баркаролла" П.И.Чайковский. Слайд № 1 со временами года. - Ребята, как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить сегодня на уроке?
- А какие состояния природы были изображены на наших слайдах? - Есть такое понятие «любоваться природой» а вы когда-нибудь любовались природой? Поделитесь с нами, когда это было? - Наша природа очень красива, разнообразна и необычна. И урок у нас необычный, а музыкальный урок английского языка. - Скажите, как вы думаете, чем мы будем заниматься на нашем необычном уроке?
- Хочется вам побывать на таком уроке? | Слушают музыку.
- О природе.
- Времена года.
Отвечают на вопрос учителя
- Говорить о временах года на английском и языке, слушать и исполнять музыкальные произведения. - Да! |
| 2. Речевая разминка Е.А. | - Hello, children. Today we’re going to speak about seasons. What is it? Translate, please. Слайд №2 «Seasons» Listen to the poem about seasons. Spring is green Summer is bright Autumn is yellow Winter is white. Слайд №3 с стихотворением
| - Времена года.
Spring is green Summer is bright Autumn is yellow Winter is white |
| 3. Обобщение и систематизация знаний Е.В.
Е.А. | - Ребята, замечательный русский композитор П.И.Чайковский очень любил нашу природу и написал целый цикл под названием "Времена года". Как вы думаете сколько там пьес? Нет. 12, почему? И каждому месяцу Чайковский посвятил пьесу. Давайте послушаем одну из них. После прослушивания охарактеризуйте музыку и догадайтесь, какое время года она нам нарисовала? На слайде №3по щечку (Слушание. П. Чайковский «Декабрь. Святки»). -Скажите, какой характер у этого произведения, характер музыки? - Какое время года нарисовала нам музыка? - Правильно. Это пьеса называется "Декабрь. Святки". - Who knows «зима» in English?
Cлайд №4 с картинкой зимы Let’s remember words about winter.
Cлайд №5 с ассоциацией. -Is it cold, snowy, frosty, windy in winter? -Can you ski, skate, toboggan, make a snowman? -Do you like winter?
- Well done. Now listen to a riddle.
Слайд №6 с загадкой - It’s sunny and hot. You can swim, ride a bike, play football. You don’t go to school. What season is it?
- Why is it summer?
- Let’s complete these sentences. It is………. I can……… I like\don’t like………… |
-4 - 12 месяцев в году
- Музыка красивая, холодная, вьюжная, снежная, лирическая. - Зиму.
- Winter.
- Yes, it is. - Yes, I can.
- Yes, I do.
- Summer
Приводят доказательства, называя слова из загадке о лете.
Составляют предложения, опираясь на опорные слова. |
| 4. Обобщение и систематизация знаний Е.В.
Е.А.
Е.В.
Е.А. | На слайде №6 по щечку - А теперь предлагаю вам послушать следующую пьесу. Какое время года здесь? (Слушание П.И.Чайковский "Апрель. Подснежник")
Слайды № 7 с природой - Что вы услышали? - Ребята, какое время года предстало перед нами? - Tell me, please «весна» in English. - Choose the odd words.
Слайд №8 с логическими рядами: 1.Green warm rainy hot frosty sunny 2.Play football ski swim walk in the park Слайд №9 - визуальный ряд картинок зимы, весны, лета. - Look at these pictures. What season is missing?
- Now let’s work in pair. Choose words and write in these sheets. The spider gram “ AUTUMN” Рисунок 1 (раздать листочки с заданием)
- Ребята, посмотрите на доску. На нотном стане расположены нотки. Они с небольшим секретом. Пожалуйста, выйдите и выберите понравившуюся нотку. - А теперь прочитайте, что написано на обратной стороне ноты. И мы с вами поиграем.
- Пока звучит музыка, вы должны собраться в группы по определенному признаку, а по какому, догадайтесь сами. (П.И.Чайковский "Июнь. Баркаролла") - По какому признаку вы собирались в группу?
- What is the name of your season?
- Sit down, please, in your group. |
- Журчание ручья, пение птиц, капели … - Весна
- Spring
Работа с логическим рядом.
- Autumn
Работают в парах по карточкам
Дети выходят и выбирают.
Звучит музыка, дети собираются в 4 группы по временам года
- По месяцам одного времени года
- Winter. Autumn. Summer. Spring. - Дети усаживаются по группам. |
| 5. Самостоя-тельное творческое использование сформированных знаний, умений и навыков Е.А. | Учитель объясняет задания для групп на английском языке. - You have different pictures with seasons, activities and weather. You’ll make a poster about your season and tell about it. Look at a slide for help. Слайд №10 с планом ответа It is…… The weather is … I can…… I like\ don’t like…………..because…..
- Are you ready? Let’s start.
| Работают в группе Учащиеся получают лист и конверт с предметными картинками. На фоне музыки они должны составить аппликацию о своём времени года и рассказать о нём по плану.
Представление детьми своих работ-кластеров |
| 7.Домашнее задание Е.В.
Е.А.
Е.В.
Е.А. | Сегодня мы говорили только о временах года, у каждого человека свое любимое время года. Нарисуйте его рисунок, это будет вашим домашним заданием. Составьте описание вашего рисунка. - Благодарим за активное участие на уроке. - Good bye, children! |
|
6 046
8 674 
