| Сабақ: биология Тақырыбы: Қой шаруашылығы - мал шаруашылығының негізгі саласы | Мектеп: Ортақ орта мектебі |
| Күні: | Мұғалім есімі:Бейсембаева Алмагуль Орынбаевна |
| Сынып: 7 | Қатысқандар саны: 6 | Қатыспағандар саны: |
| Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) | Қой шаруашылығы - мал шаруашылығының басты бір саласы екенін танып біледі. |
| Сабақ мақсаттары | Барлық оқушылар |
| Қой шаруашылығын түсінеді. |
| Оқушылардың басым бөлігі Қой өнімдерін өмірде қалай пайдаланатынын біледі. |
| Қазақстанда өсірілетін қой тұқымдары туралы нақты түсініктер алады. |
| Кейбір оқушылар |
| Қой терісінін пайдалану жолдарын біледі. |
| Тілдік мақсат | Оқушылар .... (істей алады) Қойдың адам өміріндегі маңызын біледі. |
| Негізгі сөздер мен тіркестер |
| Қойтуралы.көп мәлімет алады. |
| Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: |
| Талқылауға арналған тармақтар: |
| Қой |
| Сіз неліктен.... екенін айта аласыз ба? |
| Қойдың қандай пайдасы бар екендігін айта аласың ба? |
| Жазылым бойынша ұсыныстар: |
| Түйе атауларын жасына қарай жазып алу. |
| Алдыңғы тақырып | Жылқы шаруашылығы тақырыбынан алған білімдерін түйе шаруашылығын оқу барысында қолдана білу. |
| Жоспар |
| Жоспарланған уақыт | Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз ) | Ресурстар |
| | 45 минут | |
| Басталуы | 2мин 4 мин | 1.Психологиялық ахуал «Қошақан» әнімен қосылып айту. 2.Үй тапсырмасын тексеру Презентацияны қорғап,ортаға салу. | Қошақан әні. |
| Негізгі бөлім | 2 мин 2мин. 5мин. 10мин. 7мин. 7мин. | 3.Жеке жұмыс Ребусарқылы, сабақ тақырыбын ашу. 4.Диалог құру -Қой туралы не білеміз? Адам өмірінде қандай маңызы бар? -Қой өнімдері мен төлі қалай аталады? Бүгінгі тақырыбымыз: «Қой шаруашылығы – мал шаруашылығында негізгі саласы» 5.Жаңа сабақ 6.Тізбектеп оқу әдісі бойынша оқулық мәтінін оқушылардың бәріне бөліп беру. Мәтінді оқиды, түсінеді. 7.«Уақыт шеңбері»әдісі бойынша ортаға жиналып,дөңгеленіп тұрып,ортаға салады. 8.«Ой қозғау»видео көру,соңынан бір-біріне сұрақтар дайындау. 9.Сэнквейн әдісі бойынша қой тақырыбына өлең жазу. | Ребус Оқулық Доп Видео |
| Қорытынды бөлім | 4мин 1 мин 1 мин 1 мин. | «Ыстық орындық»әдісі арқылы сұрақтарға жауап беру. Бағалау Үйге тапсырма: Рефлесия | Орындық |
| Қосымша ақпарат Қой туралы мәліметтер жинақтау. |