Бир озгорулмолуу сызыктуу тендемелер

Тема: Бир озгорулмолуу сызыктуу тендемелер

Мугалим:Балтабаева Шахабат

Сабактын максаты:

Сабактын темасы: Таш менен урганды

аш менен ур.

Сабактын максаты:

Коомдо туура мамиле жасоону уйронот.

Макалдын мааниси боюнча тушунот.

Бирин-бири сыйлоого тарбияланат.

aх = b

формуласы менен берилген теңдеме

бир белгисиздүү сызыктуу теңдеме

деп аталат.   (мында х – өзгөрмөсүнүн даражасы

1 ге барабар, а -белгисиздин коэффициенти,

b –бош мүчө деп аталат).

(45 - х) + 18 = 58

Бир белгисиздүү сызыктуу теңдеме

3х² + 6х + 7 = 0

Бир белгисиздүү сызыктуу эмес

теңдеме

Таш менен урганды аш менен урасызбы? Же жоопко жооп болушу мумкунбу? – кээ бир учурда кандай кылса, ошондой жооп бергенге туура келип калат. Анткени ал сенин талабына туура келбесе, 2-3 жолу кайталанса, анда каттуу айта албасанда, акырындык менен тушундургонго болот. Мен ошол нерсеге коп конул бурам. Урушсуз талашсыз ачык айкын чечип алуу керек. Бул айтылганды мен мурда жон гана макал катары кабыл алчумун. Корсо бул жон жеринен айтылган эмес экен.

aх = b

формуласы менен берилген теңдеме

бир белгисиздүү сызыктуу теңдеме

деп аталат.   (мында х – өзгөрмөсүнүн даражасы

1 ге барабар, а -белгисиздин коэффициенти,

b –бош мүчө деп аталат).

(45 - х) + 18 = 58

Бир белгисиздүү сызыктуу теңдеме

3х² + 6х + 7 = 0

Бир белгисиздүү сызыктуу эмес

теңдеме

aх = b

формуласы менен берилген теңдеме

бир белгисиздүү сызыктуу теңдеме

деп аталат.   (мында х – өзгөрмөсүнүн даражасы

1 ге барабар, а -белгисиздин коэффициенти,

b –бош мүчө деп аталат).

(45 - х) + 18 = 58

Бир белгисиздүү сызыктуу теңдеме

3х² + 6х + 7 = 0

Бир белгисиздүү сызыктуу эмес

теңдеме

1. Бир өзгөрмөлүү теңдеме деген эмне?

2. Теңдеменин чыгарылышы деген эмне?

3. Кандай теңдеме тең күчтүү теңдеме деп аталат?

4. Эгерде теңдеменин эки жагын тең бирдей санга көбөйтсөк же бөлсөк анда кандай теңдеме пайда болот?

5. Теңдеменин мүчөлөрүн анын бир жагынан экинчи жагына алып өткөндө кандай белги менен алып өтөбүз. 6. Кашаанын алдында минус белги болсо, кашааны кантип ачабыз?

7. (а+в)(а-в)- көбөйтүндүсүн жазгыла?

8. Бөлүмдөрү ар башка болгон бөлчөктөрдү кантип кошобуз?

Томонку сандардын 1% пайызын тапкыла

• 5; 50; 500; 5000; 0,5; 3,6; 36; 360;
• 3600; 0,36; 7,2; 72; 720; 7200.
• Алынган жоопторду корсоткуло

0,5

720

0,005

7,2

360

36

0,72

0,36

0,05

50

0,036

0,072

3,6

5

72

500

0,0072

0,0036

Уйго тапшырма:

П.7.1, № 692, 696, 697

Окуу китеби: Математика 5-класс

И.Бекбоев

Конул бурганынар учун

чон рахмат!