СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до 12.06.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Біріккен сөздер

Нажмите, чтобы узнать подробности

2017 жылдың 13 інші желтоқсанда өткізілген ашық сабағымдағы презентация.

Просмотр содержимого документа
«Біріккен сөздер»

Дамытушылық мақсат: Оқушыларды ойындар арқылы ойлау қабілетін дамыту, тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру.  Білімділік мақсат: Оқушыларға біріккен сөздер туралы түсінік бере отыра, біріккен сөздер туралы анықтаманы өздері шығарып алуына жағдай туғызу. Тәрбиелік мақсат: шығармашылық жұмысқа баулу, тілді құрметтеуге,табиғатты аялауға,қорғауға тәрбиелеу .

Дамытушылық мақсат: Оқушыларды ойындар арқылы ойлау қабілетін дамыту, тапқырлық, ізденімпаздық

қасиеттерін қалыптастыру.

Білімділік мақсат: Оқушыларға біріккен сөздер туралы түсінік бере отыра, біріккен сөздер туралы анықтаманы өздері шығарып алуына жағдай туғызу.

Тәрбиелік мақсат: шығармашылық жұмысқа баулу, тілді құрметтеуге,табиғатты аялауға,қорғауға тәрбиелеу .

1.Оқушыларды түгендеу 2.Психологиялық дайындық

1.Оқушыларды түгендеу

2.Психологиялық дайындық

Бағалау (ақпарат немесе идея құндылығы  туралы ойланыңыз) Жинақтау (ақпаратты немесе идеяларды жаңа нәрсеге жинақтаңыз) Талдау (қандай да бір құрылғының әдістемелік және егжей-тегжейлі зерттеуін жасаңыз) Қолдану (білімді қолданыңыз ) Түсіну (өз түсініктеріңіз негізінде әрекет етіңіз) Білім (бір нәрседен хабардар болыңыз, еске түсіріңіз)

Бағалау

(ақпарат немесе идея құндылығы

туралы ойланыңыз)

Жинақтау

(ақпаратты немесе идеяларды

жаңа нәрсеге жинақтаңыз)

Талдау

(қандай да бір құрылғының әдістемелік және

егжей-тегжейлі зерттеуін жасаңыз)

Қолдану

(білімді қолданыңыз )

Түсіну

(өз түсініктеріңіз негізінде әрекет етіңіз)

Білім

(бір нәрседен хабардар болыңыз, еске түсіріңіз)

(бір нәрседен хабардар болыңыз, еске түсіріңіз)  ІІ.Қызығушылықты ояту кезеңі 1.Өткен сабақты бекіту 7- жаттығу «Сұрақ ілмек » әдісі Біржан «жеті ата» сөз тобын күрделі сөз десе, Гүлжан сөз тіркесі дейді.Сен қалай ойлайсың? 8-жаттығу. Топтық жұмыс  «Гүл шоғын құрастыру» ойыны  1.Берілген сөзді оқы. 2. Әр сөз неше түбірден құралғанын анықта.

(бір нәрседен хабардар болыңыз, еске түсіріңіз)

ІІ.Қызығушылықты ояту кезеңі

1.Өткен сабақты бекіту

7- жаттығу

«Сұрақ ілмек » әдісі

Біржан «жеті ата» сөз тобын күрделі сөз десе, Гүлжан сөз тіркесі дейді.Сен қалай ойлайсың?

8-жаттығу. Топтық жұмыс

«Гүл шоғын құрастыру» ойыны

1.Берілген сөзді оқы.

2. Әр сөз неше түбірден құралғанын анықта.

Сөзстан елі Күрделі сөз ата Біріккен сөз Тіркесті сөз Қос сөз Қысқарған сөз

Сөзстан елі

Күрделі сөз ата

Біріккен сөз

Тіркесті сөз

Қос сөз

Қысқарған сөз

(білімді қолданыңыз)    I топ: 11 –жаттығу Тапсырмасы: Берілген біріккен сөзді қатыстырып сөйлем құра. .Кестені пайдаланып дәлелде. II топ: 12-жаттығу Тапсырмасы: Көп нүктенің орнына тиісті біріккен сөздерді тауып жаз. 1.Аңдар:....,..., 3.Өсімдіктер:....., 2.Құстар:...,... 4.Жер-су аттары:....,  III топ 13-жаттығу «Бір минуттық әңгіме тәсілі» Тапсырмасы: «Хайуанаттар бағына саяхат» тақырыбына әңгіме құрап жаз.

(білімді қолданыңыз)

I топ: 11 –жаттығу

Тапсырмасы: Берілген біріккен сөзді қатыстырып сөйлем құра.

.Кестені пайдаланып дәлелде.

II топ: 12-жаттығу

Тапсырмасы: Көп нүктенің орнына тиісті біріккен сөздерді тауып жаз.

1.Аңдар:....,..., 3.Өсімдіктер:.....,

2.Құстар:...,... 4.Жер-су аттары:....,

III топ

13-жаттығу «Бір минуттық әңгіме тәсілі»

Тапсырмасы: «Хайуанаттар бағына саяхат» тақырыбына әңгіме құрап жаз.

 «Жасырын сөздер» ойыны

«Жасырын сөздер» ойыны

(қандай да бір құрылғының әдістемелік және егжей-тегжейлі зерттеуін жасаңыз)  І топ. Сөз құрамына талдау.  ІІ топ. 1.Математикалық тәсілмен дыбыстық мінездеме беру.  ІІІ топ. 1.Сөйлем мүшелеріне талдау    Ғарышкердің,дәріханадан Достық,келбет Балалар қардан аққала жасап ойнап жүр.Жанат бұған қуана келісті .

(қандай да бір құрылғының әдістемелік және егжей-тегжейлі зерттеуін

жасаңыз)

І топ.

  • Сөз құрамына талдау.

ІІ топ.

1.Математикалық тәсілмен дыбыстық мінездеме беру.

ІІІ топ.

1.Сөйлем мүшелеріне талдау

Ғарышкердің,дәріханадан

Достық,келбет

Балалар қардан аққала жасап ойнап жүр.Жанат бұған қуана келісті .

     (ақпаратты немесе идеяларды жаңа нәрсеге жинақтаңыз) І  топ: Интерактивті тақтамен жұмыс ІІ  топ : Тест  ІІІ топ:Семантикалық карта        (ақпаратты немесе идеяларды жаңа нәрсеге жинақтаңыз) «Кім жылдам» ойыны Саңырау қосақ Кемпір құлақ Темір бақа Бибі жиек Көк гүл Тас қ азық

(ақпаратты немесе идеяларды жаңа нәрсеге жинақтаңыз)

І топ: Интерактивті тақтамен жұмыс

ІІ топ : Тест

ІІІ топ:Семантикалық карта

(ақпаратты немесе идеяларды жаңа нәрсеге жинақтаңыз)

«Кім жылдам» ойыны

  • Саңырау қосақ
  • Кемпір құлақ
  • Темір бақа
  • Бибі жиек
  • Көк гүл
  • Тас қ азық
      (ақпарат немесе идея құндылығы  туралы ойланыңыз)

(ақпарат немесе идея құндылығы

туралы ойланыңыз)


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!