Богатырские забавы.

Турнир:

«Богатырские забавы»

Тема: Богатырские забавы

Цель: Создать условия для ознакомления учащихся с древнерусскими защитниками родной земли.

Задачи: Развивать речь, память, мышление учащихся.

Формировать ловкость, смелость, чувство ответственности.

Воспитывать патриотизм, чувство гордости за защитников Отечества.

Оборудование: кегли, мячи, картон ,картофель, ложки ,компьютер, медальки из цветной бумаги.

Ход мероприятия.

Давно более тысячи лет назад нашу землю защищали от врагов богатыри витязи.

Словарная работа: витязи – древнерусские воины.

-А сейчас мы посмотрим на слайдах русских богатырей.

Воспитатель показывает на компьютере слайды с изображением древних воинов.

Воспитатель: Знаете вы этих богатырей?

Ответы учащихся: Добрыня Никитич, Илья Муромец,

Алеша Попович.

Воспитатель :

- Верно ребята. На вороном коне сидит Илья Муромец, славный русский богатырь. С правой руки у него свисает палица –шар с шипами ,ее удар был очень силен .Добрыня Никитич – меткий стрелок из лука. Он вооружен стрелами, которые помещали в колчан – футляр для стрел. Колчан находился за спиной у воина. Третий богатырь Алеша Попович, тоже храбрый и смелый воин, но он не так силен, как Илья и Добрыня. Алеша старается одолеть врага находчивостью, смекалкой. Воины поверх одежды надевали защитную кольчугу-рубашку, сотканную из множества металлических колец. Голову защищал шлем. Металлический щит защищал воина от ударов врага копьем.

Вооружение было очень тяжелое, поэтому его могли носить крепкие и сильные люди. Могучим был конь у богатыря. И это не случайно: конь нес на себе огромную тяжесть – самого воина и его вооружение.

Много добрых подвигов на счету богатырском. И сегодня, через много веков мы вспоминаем древнерусских воинов, их удаль молодецкую и забавы богатырские.

Воспитатель:

-А в чем были забавы богатырские?

Учащиеся:

-Богатыри состязались в силе, ловкости, смекалке.

Воспитатель:

-Сегодня мы тоже будем состязаться, покажем свою молодецкую удаль и смекалку.

Итак, первая забава богатырская. Посмотрим, знаете ли вы народные пословицы.

Воспитатель:

- Я буду называть пословицу, а вы должны ее закончить.

Человек без Родины, словно соловей без …(песни).

Всякому мила своя …(сторона).

Родину – мать умей …(защищать).

Солдатом быть - Родине …(служить).

Один за всех и все за …(одного)

Воспитатель:

- Следующая забава будет сложнее, вы должны проявить смекалку- отгадать загадки .

1.Богатырская цифра (три).

2.Боевой клич воинов (ура).

3.Вьется грива на ветру.

Я препятствия беру

Любит всадник мой меня,

Быстроногого (коня).

4.Он готов в огонь и в бой,

Защищая нас с тобой,

Он в дозор идет и в град

Не покинет пост (солдат).

5.Кто ребята на границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ (пограничник).

6.Все в один он миг решает,

Славный подвиг совершает,

Он за честь стоит горой.

Кто он? Правильно (герой).

Воспитатель награждает, правильно ответивших, ребят медальками.

Воспитатель:

- Следующей забавой у нас будет турнир богатырей и витязей.

Выбираются две команды. Первая команда – богатыри, вторая команда – витязи. Выбираются капитаны команд.

Воспитатель:

- Ребята мы сегодня вспоминаем древних воинов, их вооружение, а знаете ли вы современное боевое оружие?

Ответы учащихся:

- танк, ружье, автомат.

Первый вид соревнований «Умелый водитель танка».

Один конец веревочки, длина которой три метра, привязан к танку, другой конец веревки участник наматывает на палочку. У кого быстрее танк дойдет до отмеченной на полу черты, тот и будет победителем.

Второй вид соревнований «Переправа». Участники переправляются вдоль кеглей «через болото» по картонкам.

Третий вид соревнований «Минное поле». Ведение мяча между кеглями.

Четвертый вид соревнований «Попади в цель». Попасть мячом в корзину.

Пятый вид соревнований «Оказать помощь раненому». Правильно наложить повязку на руку.

Шестой вид соревнований «Шифровальщик». Объяснить названия пословиц:

- «Тяжело в учении, легко в бою».

- «Где нет борьбы - там нет победы»

Седьмой вид соревнований «Полевая кухня».

Участники в ложке переносят картофель.

Восьмой вид соревнований «Эстафета». Участники с флажком в руке оббегают кегли и передают флажок следующему участнику эстафеты.

Жюри объявляет победителей и награждает команды.

Воспитатель подводит итог мероприятия:

- Назвать древнерусских защитников, их боевое оружие?

- Какими качествами обладали богатыри и витязи?

- Что вам понравилось на сегодняшнем мероприятии?

4