«Британия и Ирландия в раннее Средневековье»

Урок

Тема: «Британия и Ирландия в раннее Средневековье»

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: формировать представление о начальном периоде образования государства в Англии.

Задачи:

Образовательная: определять изменения, которые произошли в жизни норманнов в результате завоеваний.

Развивающая: развивать умения исторического анализа, формулировки собственной точки зрения по проблеме, вести диалог.

Воспитательная: оценивать роль норманнов в раннесредневековой истории Европы.

Планируемые образовательные результаты:

Личностные: формировать личностную мотивацию к изучению нового материала; осмысливать социально-нравственный опыт предшествующих поколений.

Метапредметные: самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе; определять собственное отношение к явлениям современной жизни; формулировать свою точку зрения; слушать и слышать друг друга; самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему; выбирать средства достижения цели из предложенных, а также искать их самостоятельно; анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; формировать умения работать с учебной и внешкольной информацией.

Предметные: научиться работать с исторической картой, использовать ее как источник знаний; давать характеристику исторических деятелей; формулировать свое мнение; проявлять интерес к личностям, оставившим след в истории.

ХОД УРОКА:

Норманны – название скандинавов, и прежде всего викингов, распространённое в Западной Европе.

Варяги – название скандинавов, и прежде всего викингов, распространённое на Руси.

Викинги – скандинавские воины, отправлявшиеся в чужие края за славой и добычей.

Миссионер – посланец папы римского с целью распространения христианства.

I. Организационный этап

Преподаватель здоровается с учащимися, делает необходимые отметки в документах. Сообщает тему занятия: «Британия и Ирландия в раннее Средневековье».

II. Актуализация знаний

Каким народом был основан Лондон?

- Какие германские племена заселили Британские острова? (Ответы учеников)

Что вы знаете о викингах? (Ответы учащихся).

Обобщение учителя: Викингами называли себя сами норвежцы, шведы, датчане. Европейцы называли их норманнами – «людьми севера», на Руси они были известны как варяги.

III. Постановка учебных задач

План урока

1. Кто такие норманны.

2. Борьба англосаксов с норманнами.

3. Государства норманнов.

IV. Изучение нового материала

Начало IX – первую половину XI в. называют в истории Европы «эпохой норманнов». В то время германские племена, жившие на севере Европы, на Ютландском, Скандинавском полуостровах и некоторых островах Балтики, двинулись на завоевание новых земель. В странах Европы их называли норманнами – «Северными людьми». Привычной молитвой тогда была просьба Бога спасти от ярости норманнов, когда неожиданно у берегов появлялись их длинные беспалубные корабли – драккары – под четырехугольными красными или полосатыми парусами с ужасающими резными головами драконов на носах. В самой Скандинавии тех, кто не хотел работать дома, а предпочитал жизнь, полную опасностей и приключений, называли викингами.

Походы викингов были последней волной великого переселения народов.

Британские острова пострадали от норманнских завоевателей больше всего. При хорошем ветре корабли норманнов из Дании и Норвегии достигали побережья Англии меньше чем за неделю. В 842 г. норманны разграбили и сожгли Лондон. Впоследствии они перестали возвращаться после нападений домой и расселились на северо - восточном побережье Англии. Земли, оказавшиеся под властью норманнов, которые были выходцами из Дании, стали называть «Областью датского права». По этой части Англии они стали продвигаться дальше. Положение англосаксов на острове стало угрожающим. Борьбу против захватчиков возглавило королевство Уэссекс. Переломным моментом в борьбе англосаксов против датчан стало правление Уэссекского короля Альфреда (871 – 900 гг.) Благодаря реформам ему удалось мобилизовать на борьбу против врага все силы. Однако изгнать норманнов из Англии ему не удалось.

После смерти короля Альфреда Великого борьба против датчан развернулась с новой силой. Походы норманнов дали мощный толчок образованию государств Северной Европы.

V. Первиное осмысление и закрепление знаний

Какую роль сыграли норманны в истории раннесредневековой Европы?

VI. Итоги урока. Рефлексия.

О чем мы узнали на уроке?

Что мы записали в тетради?

VII. Домашнее задание: повторить конспект, прочитать §4, заполнить контурную карту с. 5 - по истории Средних веков.