Буклет "Рекомендации педагогам по общению с детьми"

Рекомендации молодому учителю:

• Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.

• Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.

• Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.

• Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными «по трафарету». Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.

• Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.

• Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации.

• Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для «любимчиков».
  
  
  

УЧИТЕЛЬ – ЭТО ПРОФЕССИЯ НУЖНАЯ, ВАЖНАЯ, САМАЯ ГЛАВНАЯ НА ЗЕМЛЕ.

ГБПОУ КК ЕПК

Рекомендации педагогам по общению с детьми

Выполнила студентка Ш-22 группы

Кравченко Ольга

Педагогическое общение и его цель:

Педагогическое общение – это профессиональное общение преподавателя с учащимися в целостном педагогическом процессе, развивающихся в двух направлениях:

1. Организация отношений с учащимися

2. Управление общением в детском коллективе.

Цель состоит как в передаче общественного опыта (ЗУУН) от обучающего к обучаемому, так и обмена ими личностными смыслами, связанными с изучаемыми объектами и жизнью в целом.

Функции педагогического общения:

1. Конструктивное общения

2. Коммуникативно - стимулирующая общения

3. Эмоционально – корректирующая общения

4. Контрольно – оценочная общения

5. Информационно – обучающая общения

6. Организационная общения

Виды общения:

1. Социально-ориентированное.

2. Групповое предметное ориентированное .

3. Личностное ориентированное.

4. Психологическое взаимоотношения.

Стили педагогического общения:

• Авторитарный стиль

• Демократический стиль

• Либеральный стиль

• Непоследовательный стиль

• Смешанный стиль

Помните общение педагога с детьми должно быть:

• Проявлять гуманизм, обеспечивать сохранность всех сфер жизнедеятельности ребенка.

• 
  Оказывать всемерное уважение к личности.

• 
  Ограждать от некорректного поведения, физического и психологического давления.

• 
  Пресекать любые попытки в педагогической практике, связанные с формированием отрицательных качеств у ребенка.

Старайтесь:

• Относится к ребенку с любовью, добротой, терпением

• Выслушивать ребенка до конца, даже если у Вас нет времени.

• Ничего не начинать в гневе

• Следить за собственной речью (исключите гневные окрики, резкие интонации, слова-паразиты, не повторяйте речевые ошибки ребенка)

• Улыбаться детям в процессе взаимодействия с ними.