Бусы для Бабы Яги

Цель: продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки теста от куска и скатывать из них шарики

Задачи:

- закреплять приемы лепки из теста: раскатывание круговыми движениями

- развивать творчество, фантазию, мелкую моторику кистей рук в создании образа бус посредством формы, размера и цвета

- воспитывать аккуратность

Предварительная работа: Чтение сказок, в которых есть герой - Баба-Яга. Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам

Оборудование: домик Бабы Яги, кот, аудиозапись

Материалы: тесто (красный, желтый, зеленый, синий), нитка, иголка, дощечки для лепки, салфетки, бусы

Ход:

Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости, поздоровайтесь с ними.

Дети: Здравствуйте!

Восп: Ребята, давайте мы с вами сделаем большой круг. Подойдите, пожалуйста.

Собрались все детки в круг

Ты мой друг, и я твой друг.

Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Раздается стук в дверь.

Восп: Ой, ребята, что за шум? Где это стучаться?

Ответы детей

Восп: Подойдем поближе к домику

- Ребята, а чей это домик? Кто здесь живет?

Ответы детей

Восп: Посмотрите, здесь замок висит. А кто там внутри? Как вы думаете?

Заходит Баба Яга

Баба Яга: Я его закрыла, Там – мой кот! Я обиделась на него вот и закрыла

Восп: Ребята, а давайте спросим, почему она закрыла своего кота?

Дети

Баба Яга: У меня были красивые, разноцветные бусы, мой кот их взял и потерял. Я хотела надеть на себя эти бусы. Без бус не хочу идти в гости, хочу быть красивой, нарядной

Восп: Ребята, поможем Бабе Яге?

Дети

Восп: Баба Яга не расстраивайся, мы тебе с детьми поможем, сделаем красивые бусы

Баба Яга: Как хорошо было бы! А потом я смогу идти в гости

Восп: Баба Яга, давай сначала выпустим кота, пусть он тоже вместе с нами учиться делать бусы.

Баба Яга: Хорошо

Баба Яга выпускает кота

Баба Яга: Вы пока для меня делаете бусы, а я пойду, сделаю для себя новую прическу

Восп: Ребята, а теперь разомнем пальчики

Ту-тук-тук (три удара кулаками друг от друга)

Да-да-да» (три хлопка в ладоши)

Можно с вами (три удара кулаками друг от друга)

Рад всегда! (три хлопка в ладоши)

Дети садятся за стол, сажают кота.

Восп: У вас на столах у каждого лежат красивые тарелочки, а на них тесто разного цвета. Вам нужно отщипнуть небольшой кусочек теста. Затем круговыми движениями скатать из него шарик. А готовые бусинки я буду надевать на ниточку.

Самостоятельная работа детей

Восп: Вот и бусы готовы!

Баба Яга: Вот и я!

Баба Яга надевает на себя бусы и благодарит детей

Баба Яга: Спасибо вам, ребята! А ты, кот, запомни, бусы – это не игрушка, больше не бери! Ладно, в этот раз наши дети выручили, сделали красивые бусы. Чужое брать нельзя! А ты, хочешь со мной в гости? Пойдем. До свидания, ребята.

Дети

Итог:

- Ребята, кому мы сегодня помогли?

- А что мы сегодня сделали?

- Правильно, а какие они у нас получились?

Планируемые результаты:

-проявляют эмоциональную отзывчивость на просьбу персонажа

-понимают вопросы и отвечают на них; принимают активное участие в продуктивной деятельности.

МБДОУ «Чепчуговский детский сад «Ромашка»

Бусы для Бабы Яги

Открытая образовательная деятельность

по проблеме: «Использование нетрадиционных

технологий в продуктивной деятельности

детей дошкольного возраста в рамках

реализации ФГОС ДО»

второй группе раннего возраста

На базе МБДОУ «Чепчуговский

детский сад «Ромашка» в рамках районного

методического объединения для воспитателей

Высокогорского муниципального района РТ

Подготовила: воспитатель I – кв. категории

Ибрагимова З.Г

Воспитатель I – кв. категории

Мавлютова Г.И

с. Чепчуги 2019 г