СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Черная металлургия России"

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«"Черная металлургия России"»

"Черная металлургия России"

Цель:

  1. Дать понятие о металлургии – как о комплексной отрасли промышленности.

  2. Познакомить с процессом выплавки черных металлов, с производственными стадиями выплавки стали, чугуна и проката.

  3. Формировать представление об особенностях черной металлургии и о влиянии промышленности на окружающую среду.

  4. Развивать навыки работы с картами.

  5. Воспитывать бережное отношение к природе.

  6. Развивать связную речь, умение строить логические высказывания, расширять и активизировать словарный запас обучающихся, корригировать произношения.

Оборудование:

1. Карта – металлургический комплекс России

2. Коллекция полезных ископаемых (красный, бурый и магнитный железняки).

3. Учебник географии “Население и хозяйство России 9 класс”.

4. Контурные карты

5. Презентация.

Словарь : технология, комбинат, передельная металлургия.

Ход урока

ДЕЖУРНЫЙ ЗВУК – К

Говорим правильно, слитно

А О У И О А

КА КО КУ КИ КО КА

КА – КАРТА, ОК – ОКРУЖАЮЩАЯ, КОМ – КОМБИНАТ,

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА, МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОМБИНАТ

МЕТАЛЛУРГИЯ – КРУПНЫЙ ЗАГРЯЗНИТЕЛЬ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ.

Вопросы за экраном

  1. Какой сегодня день недели?

  2. Какой сейчас урок?

  3. Какую географию изучаем?

  4. Какую тему начали изучать?

  5. Что такое металлургический комплекс?

  6. Из каких отраслей состоит металлургический комплекс?

  7. Назовите черные металлы.

  8. Назовите цветные металлы.

Новая тема

Откройте тетради и запишите число и тему урока.

Откройте Стр. 56

Прочитайте вопрос:

  1. КАКИЕ ФАКТОРЫ ВЛИЯЮТ НА РАЗМЕЩЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ ЧЕРНОЙ МЕТАЛЛУРГИИ?

(технологические особенности выплавки чугуна и стали)

Технология – стр. 318, учебник. – это методы обработки, изготовления продукции.

  1. КАКИЕ ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ПРЕДПРИЯТИЙ В ЧЕРНОЙ МЕТАЛЛУРГИИ?

(Металлургические заводы полного цикла (комбинаты)

  1. ЧТО ПРОИЗВОДЯТ НА КОМБИНАТАХ?

(Чугун, сталь и прокат).

  1. ГДЕ РАЗМЕЩАЮТСЯ ЭТИ ПРЕДПРИЯТИЯ?

(Вблизи месторождений железной руды или коксующегося угля)

Работа по карте атласа стр. 13

- Кружочек – полного цикла (комбинат)

- города – Магнитогорск, Нижний Тагил (какие значки стоят) - железная руда.

Новокузнецк – каменный уголь, железные руды.

Череповецк - ничего рядом нет, но к городу ведут стрелки – потоки угля и железной руды.

Технология какая?


  1. КАКИЕ ЕЩЕ ЗАВОДЫ БЫВАЮТ?

(Передельная металлургия – получение стали из металлолома.

Где строят? – Рядом с крупными машиностроительными заводами или другие источники металлолома(железная дорога, крупные города))

Работа с картой, стр. 13.

г. Новосибирск, Екатеринбург, Комсомольск – на – Амуре – Это крупные города, есть промышленные предприятия, рядом железная дорога или порт.

(Малая металлургия – там, где крупным производствам требуются сталь и прокат - на заводах) Их очень много, есть во всех крупных городах, где находятся машиностроительные заводы.

  1. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ.

КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ СТОЯТ В РАЙОНАХ МЕТАЛЛУРГИИ?

Карта на стр. 29

Задание. (Найди на карте города и объясни, почему в них есть экологические проблемы)

Города – Магнитогорск, Нижний Тагил, Новокузнецк, Череповецк, г. Новосибирск, Екатеринбург, Комсомольск – на – Амуре.


  1. КАКОЙ ВЫВОД МОЖНО СДЕЛАТЬ?

(Черная металлургия является одним из основных загрязнителей воздуха, воды и почвы).

  1. КАК МОЖНО РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ?

- Строить заводы дальше от городов.

- Очистные сооружения и фильтры.

- Контроль за состоянием воздуха. Воды и почвы.

- Новые технологии.

Итог.

(Работа за экраном)

  1. Какую тему изучаем?

  2. Какие типы предприятий черной металлургии бывают?

  3. Что такое комбинат?

  4. Что такое технологии?

  5. Почему металлургия – главный загрязнитель природы?