"Чьи это следы петляют?"

ПРОЕКТ

Чьи это следы петляют?

Выполнила ученица 2 класса

РУЗАНКИНА ВАРВАРА

АКТУАЛЬНОСТЬ

Сегодня практически в каждом доме появился компьютер, интерес к настольным играм пропадает. Но в действительности, это не так. Настольные игры являются   одним из лучших развлечений для детей. Они способны объединить детей,  тренируют  внимание,   терпение и усидчивость.  Кроме того, такие игры являются не просто развлечением. Они развивают способности и таланты ребенка.

Цель моего проекта : создать настольную игру

«Чьи это следы петляют?» своими руками.

Задачи:

• Изучить историю настольных игр;
• Придумать правила игры;
• Узнать и познакомиться с последовательностью

изготовления настольной игры своими руками;

• Подобрать необходимый материал;
• Сделать игру ;
• Познакомить ребят класса и школы с игрой.
•  

Рядом с моим домом находится лес. Когда я шла в школу, то на снегу заметила много разных следов. Мне захотелось узнать, кому они принадлежат?

Интересна история возникновения настольных игр

в России. Первая настольная игра появилась еще в

Древней Руси.  Называлась она Тавлеи (в народе

велеи). Скорей всего Тавлеи пришли от викингов и

представляла собой причудливую смесь из нард,

шашек и шахмат.

Правила игры: сначала игроки кидают кубик и по количеству точек, определяют очерёдность. Игрок должен собрать разобранные коробочки в соответствии с принадлежностью следов и животных. Затем по приложению к игре проверяется результат собранных коробочек. За каждую правильно собранную коробочку игрок получает фишку. Коробочки разбираются, и игру продолжает 2 игрок, затем 3 игрок. Сбор коробочек можно повторить несколько раз. По количеству собранных фишек, определяется победитель игры.

Практическая часть проекта:

Для создания игры понадобилось:

• 10 спичечных коробков;
• Картинки животных и их следов;
• Клей ПВА;
• Ножницы;
• Скотч;
• Цветной картон;
• Линейка

Для создания игры понадобилось:

• 10 спичечных коробков;
• Картинки животных и их следов;
• Клей ПВА;
• Ножницы;
• Скотч;
• Цветной картон;
• Линейка

Изготовление коробочек:

Приложение к игре:

Практическое применение игры.

ВЫВОД:

Данная игра тренирует   память и

внимание, развивает терпение и усидчивость.

Теперь мы с одноклассниками можем с пользой

организовать досуг на перемене, а ещё эта игра

расширяет и укрепляет наши знания по

окружающему миру.

Больше всего в этой работе мне понравилось

придумывать и делать игру.

Преимущество игр сделанных своими руками

это общение с одноклассниками и взрослыми.