Числовая горка. Состав чисел первого десятка.

Магнитное учебное пособие «Числовая горка» предоставляет большие возможности по организации коллективной и самостоятельной деятельности учащихся по изучению и закреплению состава чисел первого десятка, а также по усвоению последовательности натуральных чисел, формированию умения находить и объяснять закономерности.

Знакомство с «горкой» может быть организовано следующим образом:

- рассмотрите ряды чисел, что заметили? (числа в каждом ряду расположены по порядку, каждый следующий ряд короче предыдущего на одно число, числа расположены в порядке возрастания)
- как расположены числа по диагонали? Какую закономерность заметили? (в диагональных рядах сверху – слева вниз числа повторяются, в диагональных рядах сверху – справа вниз числа расположены в порядке возрастания, снизу вверх в порядке убывания
- рассмотрите цветовое обозначение чисел в каждом ряду, найдите в каждом ряду числа одного цвета, что заметили? (сумма двух чисел одного цвета равна последнему в ряду числу)
- найдите ряды, в которых это правило действует не для всех чисел. Назовите эти числа (число 5 в первом ряду, число 4 в третьем ряду снизу и т.д.). Объясните, почему в этих рядах только одно число красного цвета.
- найдите строку, где правило не действует, объясните, почему (в верхней строке расположено только одно число 1, его нельзя представить в виде суммы двух натуральных слагаемых)

При последующей работе с «Числовой горкой» учитель может убрать несколько карточек и предложить учащимся их восстановить, предварительно предположив, какого они должны быть цвета. В дальнейшем могут быть убраны целые ряды чисел. Учитель предлагает учащимся восстановить горку, используя выявленные ранее закономерности. Также учитель может организовать деятельность учащихся по самостоятельному составлению «Числовой горки», с опорой на правила и закономерности, выявленные на предыдущих этапах работы (в группах, коллективно или индивидуально, а также при организации коррекционной работы)