Россия, Брянск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 30.05.2025 10:19
Красавина Татьяна Владимировна
учитель математики
170
184 386 
Местоположение
Специализация
Числовые множества
Категория:
Математика
09.04.2025 12:00
Просмотр содержимого документа
«Числовые множества»
Числовые множества
№ 1. Начертите координатную прямую, приняв за единичный отрезок 1 клетку тетради. Отметьте на координатной прямой точки: A(2), В(3,5), С(-2), D(-3,5).
№ 2. Назовите число противоположное данному:
| 4 и ____ | 4) |
|
| 5) a и ____ |
| 2,5 и ____ | 6) -a и ______________ |
3 и ____
и ____№ 3. Перечислите;
№4. Следующие числа не являются целыми, поэтому их называют:
; 
; 2,5; -3,71; 
и т.д - ____________________
________________________________________________________________________
Числовые множества
№ 1. Начертите координатную прямую, приняв за единичный отрезок 1 клетку тетради. Отметьте на координатной прямой точки: A(2), В(3,5), С(-2), D(-3,5).
№ 2. Назовите число противоположное данному:
| 4 и ____ | 4) |
|
| 5) a и ____ |
| 2,5 и ____ | 6) -a и ______________ |
№ 3. Перечислите;
№4. Следующие числа не являются целыми, поэтому их называют:
; ; 2,5; -3,71; и т.д - ____________________
________________________________________________________________________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
