Чыңгыз Айтматов " Биринчи мугалим"

Негизиги компотенттүүлүктөр:

1. Маалыматтык ( НК1)

2. Социалдык-коммуникациялык (НК2)

3. Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү ( НК3)

Предметтик компотенттүүлүктөр

1. Кыргыз адабият сабагынан жаңы маалыматтарды кабыл алуу, колдоно билүү компетенттүүлүгү (ПК1)

2. Кыргыз адабияты сабагынан окуй алуу, алган билимди тереңдтүү, бышыктоо компотенттүүлүгү (ПК2)

3. Кыргыз адабияты сабагынан сөз байлыгы, жаңы сөздөр менен менен иштей алуу компетенттүүлүгү (ПК3)

4. Кыргыз адабияты сабагынан көндүмдөрдүү талдоо, кеп куржундары менен иштей алуу, турмушта колдон билүү компотенттүүлүгү ( ПК4)

5. Аң сезимдүү окуу, угуу жана адабий түшүнүктөр менен иштей алуу компотенттүүлүгү ( ПК5)

№

Сабактын максаттары

Көрсөткүчтөр

1

Билим берүүчүлүк: Окуучулар Ч.Айтматовдун “Биринчи мугалим” чыгармасы боюнча алган билимдерин тереңдетишет.

Эгерде, Ч.Айтматовдун “Биринчи мугалим” чыгармасындагы каармандарды айырмалай билишсе, өз ойлорун толук айта алышса

2

Өнүктүрүүчүлүк: Турмушка болгон түшүнүгүн калыптандырышат, логикалык ойлоо жөндөмдүүлүгүн өстүрүшөт.

Эгерде,окуучулар берилген суроолорго так, туура жооп берип, логикалык ойлоо жөндөмдүүлүктөрүн өстүрө алышса

3

Тарбия берүүчүлүк: Топтордо иштөө менен патриоттуулукка, бири-бирин сыйлоого тарбияланышат.

Эгерде, топтордо иштөө менен бири-бирин угуп, патриоттуулукка тарбияланышса

Сабактын этабы

Убактысы

Мугалимдин ишмердиги

Окуучулардын ишмердиги

Баалоо

Уюштуруу

3 мин

Классты толуктайм.

Жагымдуу маанай түздүрөм.

Мугалим: Амансыңарбы, ак пейилдүү, адеп дилдүү балдарым!

Топторго бөлөм.

“Билим” тобу

“ Акыл” тобу Мугалим: Мугалим: Азаматсыңар, балдар! Мен силердин ар бир жообуңар үчүн китепче таратам.

Кырк миң жыл өтсө дагы эстен чыккыс,

Кыргыздын кырааны бар аты Чыңгыз

Кайсы элге барса дагы тааный турган,

Кыргыздын паспорту бар аты Чыңгыз- дегендей, биз сабагыбызды баштасак.

Саламдашат.

Жагымдуу маанай түзүшөт.

“Билим” тобу:- Сиздерге ачык көңүл, келечектин жарыгын каалайбыз!

Жугумдуу болуп, ар бир алган билимиңер,

Баалансын, ийгиликтүү күнүңүздөр!

“Акыл” тобу:

Арыбаңыз, бар болуңуз эжеке, Пейилиңизде дайым болсун береке!

Үй тапшырмасын суроо

1. мин

Чыңгыз Айтматовдун чыгармалары боюнча тест алам. ( Кахут программасы боюнча)

Окуучулар суроолорго жооп берүү менен өтүлгөн темага жооп беришет.

Топтор менен иштешет.

Жаңы теманы түшүндүрүү

15 мин

Чыңгыз Айтматовдун чыгармалары боюнча кыскача видео көрсөтөм

Окуучулар видеодон Чыңгыз Айтматовдун сыйлыктары, чыгармалары боюнча маалымат алышат.

Практикалык иш

10 мин

“Билим ” тобу:- Видео ролик

“Акыл ” тобу- Табышмактуу үй

“Билим” тобу- Окуучулар өздөрү тарткан видеолорун көрсөтуп, андан Дүйшөн агайдын образын чечмелеп, анализдеп чыгышат.

“Акыл” тобу: Окуучулар Чыңгыз Айтматовдун “ Биринчи мугалим” чыгармасынан фото коллаж аркылуу табышмактуу үйдү курушат.

Теманы бышыктоо

8 мин

Визуалдаштыруу стртегиясы менен бышыкташат.

Мултиурок сайты аркылуу тест алам.

“Билим ” тобу: Биз чыгарманы окуп түшунүү менен Дүйшөн агай Ак-Жар тоо этегинде биринчиледен болуп, мектеп ачып, балдардын кат сабатын жоюуга умтулгандыгын элестетүү менен ага макет жасап чыктык. Мында, агай кандай кыйынчылык болсо дагы балдарды окутууга көндүрүп, сабаттуулугун ачканын көрсөтө алдык.

“Акыл ” тобу: Дүйшөн агай Алтынайдын зиректигин байкап, окуусун Ташкенттен улантууга багыт берип, ал тургай өзү узаткан. Ал Алтынайга кийин сен дагы мугалим болуп, балдарды окутсаң, биздин жаман мектепти көрүп күлөөрсүң. Ал Алтынайдан мыкты мугалим, академик чыгаарын алдын ала баамдап билген. Мына биз ушуларды элететүү менен жыгачтын түрү интарция аркылуу берүүгө аракеттендик.

Тестке ар окуучу өз алдынча катышат

Баалоо

2 мин

Топтор менен баалатам

Программалар ар бир топту баалайт

Баалашат.

Үй тапшырма

2 мин

Эссе жазып келгиле