1-ді санға көбейту, 0-ді санға көбейту

Пәннің аты

Математика

2 «А» сынып

Сабақтың атауы

1-ді санға көбейту. 0-ді санға көбейту

Мақсаты

Білімділік: 1 - ді санға көбейту және 0 - ді санға көбейту жағдайларын қарастыру.Жақшалы және жақшасыз өрнектердегі амалдардың орындалу тәртібі туралы білімді бекіту.
Дамытушылық: Ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту үшін ауызша жазба есептеу дағдыларын қалыптастыру, ой - өрісін, логикалық ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелілігі: Оқушыларды адамгершілікке, адал достыққа, шапшаңдыққа, тиянақтылыққа, ұжымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі:

А- 4 парақтары , стикер , интерактивті тақта , маркерлер , критериалды бағалау парақтары , түрлі түсті қағаздар , степлер т.б

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Оқып білім аламыз,

Біз көңілді баламыз.

Математика пәнінде,

Тапқыр, алғыр боламыз.

Оқушылар ,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Топқа бөлу

1топ: Қосынды

2-топ: Айырма

3-топ: Көбейтінді

4-топ: Бөлінді

Топ басшысын сайлайды.Бағалау бетшесі таратылады.

Оқушылар топқа бөлінеді

Үй тапсырмасы

№6  217-бет

«Сұрақ-жауап ойыны» ойыны

Сұрағы мен жауабы оқушыларға таратылып беріледі.Сұраға оқылғаннан кейін қолында жауабы бар бала жауап беруі керек.
1. Кез келген санды 1-ге көбейткенде.........
2. Көбейту мен бөлу...............
3. Егер бөлінгішті бөліндінің мәніне бөлсе,...........

4. Көбейткіштердің орындарын ауыстырғаннан........
5. Егер көбейтіндінің мәнін көбейткіштердің біріне бөлсе, ..........
6. Кез келген санды 0-ге көбейткенде...............

Үй тапсырмасы ауызша тексеріледі

1.сол санның өзі шығады.

2.-өзара кері амалдар

3.онда бөлгіш шығады.

4.көбейтіндінің мәні өзгермейді.

5.онда екінші көбейткіш шығады.

6.нөл шығады

Қызығушылықты ояту

5*3=15 18:2=9

8*2=16 10:2=5

6*3=18 14:2=7

4*3=12 16:2=8

Тапсырма

1,3-топтар орындайды.

Балалар көбейтіндіні қосындымен алмастырып , қорытынды жасайды.
1*3=1+1+1

1*2=1+1

1*4=1+1+1+1

1*6=1+1+1+1+1+1

Қорытынды: 1 санын қай санға көбейтсек те сол санның өзі шығады.

2,4-топтар орындайды
0*3=0+0+0

0*2=0+0

0*4=0+0+0+0

0*6=0+0+0+0+0+0

Қорытынды: 0-ді қай санға көбейтсек те 0 шығады

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Әр топ өздері қорытынды шығарады

Мағынаны тану

Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындау.

№3 Тақтада 4 топ жарыса отырып орындайды.
1 топ: 2 топ: 3 топ: 4 топ:

1*8 1*9 1*12 1*30

0*10 0*7 0*25 0*40

1*27 5:5 0*8 9*0

0*38 0:6 7*0 7:7

4*1 10:10 0:100

№4 Өз бетімен жұмыс әр топ өз тапсырмаларын орындайды
1 топ: 2 топ: 3 топ: 4 топ:
(65-65)*7=0 (48-47)*8=8 48-0*4=48 0*5+5=5

1*(25-18)=7 (57-57)*89=0 1*19-9=10 6-1*5= 1

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сергіту сәті

Музыкалық әуенмен «Қос қарлығаш»

Ой сергітеді,шаршағандары

басылады

Оқулықпен жұмыс

Тақтаға орындайды

№5

А) Түсірілді-80 қап                   

     Жұмсалды-23 қап                           

    Жіберілді-32 қап                         

    Қалды-?                                           

Ш:80-(23+32)=25                             

Жауабы:25 қап арпа қалды.                      

Миға шабул

«Ең тапқыр кім?» ойыны

Логикалық тапсырмалар

1 Ләззат,Ғалия, және Нағима әр үйде тұрады. №1 үй биік және тастан, №2 үй биік және ағаштан, №3 үй аласа тастан салынған. Егер Ғалия мен Нағима биік үйде, ал Нағима мен Ләззат тастан салынған үйлерде тұрса, кім қай үйде тұрады?

2. «Терезені сындырған кім?» деп сұраған мұғалімнің сұрағына балалар былай жауап берді: « Терезені Дамир емес, Талғат сындырды.», Дамир айтты: « Терезені Талғат не Пернебек сындырды», Талғат: « Терезені Дамир сындырды», Мұғалім екі баланың шын, ал бір баланың өтірік айтқанын білді. Кім терезені сындырды?

.

1. Нағима №1, Ғалия №2, ал Ләззат №3 үйде тұрады.

2. Талғат өтірік айтты, терезені Талғат сындырды.

Ой толғаныс

Топтық тапсырмалар «Кел ойнайық!»

1топ: ( Қосынды сөзі шығады)

2-топ: (Айырма сөзі шығады)

3-топ: (Көбейтінді сөзі шығады)

4-топ: (Бөлінді сөзі шығады)

№6

1 топ: 2 топ

100-(23+72)=5 80-(54+13)=13

90-(21+53)=16 (24+57)-32=49

3 топ: 4топ

(76+20)-40=56 3*2+4=10

(37+25)-15=47 8*2-6=10

9*2-8=10

7. Тақтамен жұмыс

Шығармашылық тапсырма

« Ботақанға көмектес»

(2ᴑ 4 ᴑ 3) ᴑ 2 ᴑ 5=50

Қорытындылау

Семантикалық карта

1 санын қай санға көбейтсек те сол санның өзі шығады.

0-ді қай санға көбейтсек те 0 шығады

Әр топ жауап береді

Тақтаға әр топтан бір оқушы шығып орындайды.

Әр бала жеке-жеке орындайды

Үйге тапсырма

№5 (ә) 219-бет

Күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады