№1 Небылицы. Русские народные потешки. Стишки и песенки из книги "Рифмы Матушки гусыни".

Работа с учебником: с.46-51

– Прочти название группы произведений на с. 46.

– Что обозначает слово «небылица»? (Это вымысел, выдумка.)

– Как ты думаешь, для чего сочиняют небылицы: для игры, потехи или поучения? (Укажите верный ответ.)

– Прочти небылицы вслух.

– О каких чудесах ты прочитал(а)?

– Переставь в этих небылицах все слова так, чтобы было правильно по смыслу. Что получилось?

 Знакомство с песенками и потешками из книги «Рифмы Матушки Гусыни».

– Весёлые потешки и стишки сочиняют народы разных стран. Сегодня мы познакомимся с английскими песенками из знаменитой книги, которую перевел на русский язык С. Маршак.

– Прочти название этой книги справа налево: «инысуг икшутам ымфир».

– Прочтит самостоятельно потешку «Не может быть».

– Когда автор встретил двух свинок?

– Могла бы такая встреча произойти в реальной жизни?

– Прочти потешку «Король Пинин» вслух.

– Какое настроение передает это стихотворение: весёлое или грустное?

– Прочти слова, которые рифмуются:

мал – сказал печь – стеречь

дворец – леденец готов – котов

– Прочти самостоятельно потешку «Я видел озеро в огне».

– О каких чудесах ты прочитал(а)?

–Продолжение изучения нового материала.

1. Знакомство с отрывком из стихотворения «Дом, который построил Джек».

– Прочтите название стихотворения.

Далее родитель читает отрывок из стихотворения.

– Удалось ли тебе открыть секрет этого стихотворения?

– Если нет, то сравни первые две строки со всеми последующими.

– Как построено стихотворение?

– Как ты думаешь, почему первые строки вынесены в заглавие?

Заглавие – это главная мысль, как фундамент в доме.

– Сравни выражения:

построить дом;

построить стихотворение.

– С какими произведениями ты познакомился(лась)?

– Для чего создают потешки, небылицы и весёлые стихотворения?

– Какие произведения тебе понравились больше всего?