Aқпaрaт және oның мaзмұны, түрлерi мен қacиеттерi

Біз нені үйрендік?

«Иә, жоқ» стратегиясы

№

№

Сұрақтар

1

Сұрақтар

1

Компьютердің үстіне кітап, дәптер және т. б. заттар қоюға бола ма?

Компьютерлiк сыныпта жүгiруге, ойнауға, жанындағы құрбыларын алаңдатуға, бөгде жұмыстармен шұғылдануға тыйым салынады.

Иә

Иә

2

2

Сыныпқа кiрушiлермен орнынан тұрып амандасу керек?

+

Жоқ

3

3

Компьютермен жұмыс істегенде ережелерді міндетті түрде сақтау керек пе?

Жоқ

Компьютермен жұмыс істегенде көзге шамадан тыс күш түсірген дұрыс па? бұрыс па?

+

Көзi шаршаған жағдайда орнынан тұрмай-ақ, көз жаттығуын орындауға болады ма?

4

4

+

+

5

Жұмыс жасап отырған кезде дербес компьютерден ақау табылса, күйiк иiсi шықса немесе өзгеше дыбыс пайда болса, онда машинамен жұмысты тоқтатып, мұғалiмге хабарлау керек пе?

5

Компьютерде үздіксіз жұмыс істеу 3 cағаттан аспауы керек.

+

Көзден экранға дейінгі арақашықтық 55 – 65 см. болу керек

Электр тоғының әсерiмен зақымданған адамды су қолмен ұстауға болады

+

+

6

6

Электр тоғымен зақымданған адамға алғашқы көмек көрсетудi бiлуi керек пе?

+

+

Мұғалімнің рұқсатынсыз компьютерге флешкалар мен дискілерді қосуға болады

+

+

+

09.09.2016 жыл

І ТАРАУ. ИНФОРМАТИКА ЖӘНЕ АҚПАРАТ

  § 2. Aқпaрaт және oның мaзмұны, түрлерi мен қacиеттерi

(12-бет)

Мақсаты:

• Ақпарат ұғымымен танысады.
• Ақпарат түрлерін анықтайды.
• Ақпараты қабылдау сезім мүшелерін біледі.
• Ақпарат қасиеттерін талдайды.

Ой қозғау

• Информатика дегеніміз не ?
• Компьютердің информатикаға қандай қатысы бар ?
• Ақпарат дегеніміз не, оны қалай түсінесіңдер?

Топтық тапсырма

“ Ақпараттар алаңы”

Информатика дегеніміз не ?

Ақпарат

дегеніміз не?

Информатика сөзі 60 жылдардың басында француз тілінде ( іпformаtіon – ақпарат және automatigue – автоматика) ақпартты автоматты түрде өңдеуді белгілеу үшін пайдаланылды.

Информатика  – ақпаратты алу, жинақтау, сақтау, түрлендіру, жөнелту және пайдалану тәсілдері туралы ғылым.

Ақпараттың тарихы, анықтамалары Ақпарат - адамның өзіне қарағанда әлдеқайда көне құбылыс. Табиғат әлдеқашан өсімдіктер мен тірі организмдерде жұмбақталған (кодталған) ақпаратты өзінің даму барысында беріп отырған. Ал, жануарлар мен құстардың тілі ақпаратқа бай. Адамдар өздерінің алғашқы қадамдарынан бастап-ақ ақпарат беру мен сақтаудың жаңа құралдарын іздеуде және табуда. Бұған жартастағы суреттер де, "Жазбалар ғибадатханасындағы" Майя өркениетінің иероглифті тақталары да, ежелгі египеттіктердің абак тастары мен жасырын хабарларды жіберуге арналған дискілері де дәлел бола алады.

Ақпарат

• Ақпарат термині латынның informatio – түсіндіру, баяндау деген сөзінен шыққан.

• Ақпарат - сақтау, түрлендіру, жөнелту және пайдалану нысаны болып табылатын қоршаған әлем туралы мәліметтер.

«Сәйкестікті тап»

Ақпарат көздері

Ақпарат түрі

Есту

Көру

Иіс

Дәмді сезу

Сезу арқылы

    Ғалымдардың деректері бойынша

біз ақпараттың

• 81% -ын көру арқылы,

• 10%- ын –есту,
• 4%-ын – иіскеу,

• 3%-ын – дәм сезу

• 2%-ын сезу арқылы

аламыз.

Адам қабылдайтын ақпарат таңбалы, бейнелі болып бөлінеді.

Бейнелік ақпарат деп - табиғат көріністерін, кескіндерді, дәм, иіс, сезу мүшелері арқылы қабылданған ақпараттарды айтады.

Таңбалы ақпаратқа - сөйлеу, жазу түрінде алынған ақпараттар жатады

Ақпаратты бейнелеу тәсілдері:

3 ҮШ

Сан

Мәтін

Графика

Ақпарат қасиеттеріне мыналарды

жатқызуға болады:

• толықтық,
• сенімділік (анықтық),
• бағалылық,
• маңыздылық (актуалдық),
• айқындылық,
• қысқалық,
• нанымдылық .

“ Сұрау-қорытындылау” тәсілі

Бүгінгі сабақта нені білдік ?

Информатика дегеніміз не ?

Ақпарат дегеніміз ?

Ақпаратты қабылдау түрлері

Ақпаратты ұсыну түрлері

Үйге тапсырма