Александр Иванович Куприн и Крым. История создания рассказа «Белый пудель». Особенности композиции рассказа «Белый пудель».

Родная (русская) литература      5 класс       

Тема урока: Александр Иванович Куприн и Крым. История создания рассказа «Белый пудель». Особенности композиции рассказа «Белый пудель».

Планируемые результаты:

Личностные: - проявление интереса к творчеству А.И. Куприна и отечественной литературе в целом;

- осознание и формирование в себе качеств высокоморальной личности;

- проявление позитивного отношения друг к другу.

Метапредметные:

 познавательные:

- умение ставить и формулировать новые задачи;

 регулятивные:

- умение выполнять учебное задание в соответствии с целью.

коммуникативные:

- умение высказывать свое мнение;

- умение внимательно, доброжелательно относиться к ответам  других детей, нести личную ответственность за выполнение коллективной работы.

Предметные: познакомиться с рассказом А.И.Куприна «Белый пудель», формирование понятий о построении рассказа, совершенствование навыков выборочного чтения и литературного анализа, организация работы над лексикой, рисующей психологический и портретный облик героя произведения

Тип урока: открытия новых знаний

Оборудование: портрет А.И. Куприна, тексты рассказа А.И.Куприна «Белый пудель», презентация, ноутбук, экран.

Ход урока

1. Орг.момент.

Проверка д.з.

1. Определение темы урока. Целеполагание. Мотивация учебной деятельности.

Речевая разминка. Работа со скороговоркой

Два щенка щека к щеке щиплют щетку на щитке..

А) шепотом       Б) вслух        В) с удивлением      Г) с сочувствием

Тренировка концентрации внимания

Прочитай предложение, в котором все слова написаны слитно. Раздели предложение на слова.

СЕГОДНЯНАУРОКЕЛИТЕРАТУРЫ

МЫБУДЕМЗНАКОМИТЬСЯС

ПРОИЗВЕДЕНИЕМ

АЛЕКСАНДРАИВАНОВИЧАКУПРИНАБЕЛЫЙПУДЕЛЬ