Анализ работы методического объединения за год

Анализ

работы методического объединения начальных классов

Кызылжарской средней школы

за 2014-2015 учебный год 

  В 2014-2015  учебном году методическое объединение (МО) учителей начальных классов работало по теме «Формирование творческой индивидуальности учащихся начальных классов через использование на уроках элементов различных технологий».

 Ставилась   цель работы МО: создать условия, обеспечивающие усвоение обязательного минимума содержания образования по предметам базисного учебного плана, способствующие формированию у школьников ключевых компетенций, повышению качества обучения учащихся.

  Задачи  МО:

• обучение и воспитание при сохранении психологической комфортности; чуткость, отзывчивость, толерантность по отношению к учащимся;

• обращение к ребенку, как к личности, стремящейся к самоопределению и самореализации – обеспечение овладения каждым учащимся максимально возможным уровнем обученности и развития в соответствии с его потребностями и возможностями;

• организация учебно-познавательной деятельности в тесном сотрудничестве с родителями;

• повышение профессионализма педагогов, вовлечение в непосредственный процесс разработки, реализации и развития всех компонентов учебно-методического комплекса начальной школы.

С 1 сентября функционировало   6 классов,  2 класса предшкольной подготовки

Календарно-тематическое планирование было составлено на основе ТУП от 03.04.13 пр.№115, ГОСО от 23.08.12 пр.№ 1080.

Учителя имеют образование:  высшее –  5 человек, среднее специальное – 3.    

По стажу педагогической работы:

-5-10 лет – 3 учителя - Мухатай Б., Гоманюк И.Г., Дюсембекова К.Е.

- 10 – 25 лет – 5 учителей – Кусаинова Г.Г., Дробизова В.А., Абулгазинова М.А., Усманова Н.И., Манекей Х.

Первую квалификационную категорию имеют 4 учителей – Кусаинова Г.Г., Дробизова В.А., Абулгазинова М.А., Усманова Н.И.

Вторую квалификационную категорию имеют 2 учителя – Гоманюк И.Г., Манекей Х.

Без категории 2 учителя – Мухатай Б., Дюсембекова К.Е.

В 2014-2015 учебном году учитель Дюсембекова К.Е. прошла курсы повышения квалификации. Тема курсов: «Шектеуілі мүмкіндіктер бар балаларды оқыту және тәрбиелеу».

Учителя начальных классов Дробизова В.А. (брошюра «Использование тестов как средство диагностики образовательных достижений младших школьников по познанию мира») и Гоманюк И.Г. (брошюра «Пословицы и поговорки как средство развития речи младших школьников на уроках русского языка и литературы») приняли участие в V международной ярмарке социально – педагогических инноваций, проводимой в г.Кокшетау.

Работа МО проводилась согласно утвержденному  плану. Методическая работа МО осуществляется при помощи следующих форм:

  -утверждение учебно-тематических и индивидуальных планов работы;

 - взаимопосещение уроков членов МО;

 -организация открытых уроков по темам самообразования;

 -изучение нормативной и методической документации  по вопросам самообразования;

 -организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов, внеклассных мероприятий по предметам;

 -анализ авторских программ и методик;

 - участие в районных конкурсах;

-организация и проведение декады начальных классов;

-укрепление материальной базы учебных кабинетов;

- отчёты о профессиональном самообразовании учителей.

   Учителя работают по методическим темам:

1. Абулгазинова М.А. «Әдебиеттік оқу мақал-мәтелдерді қолдана отырып оқушылардың ауыз екі сөйлеу дағдыларын қалыптастыру».

2. Дробизова В.А. «Критическое мышление на уроках в начальных классах».

3. Кусаинова Г.Г. «Нетрадиционные уроки как средство повышения интереса к учебной деятельности».

4. Манекей Х. «Ойын элементтерін пайдалану арқылы оқушының сабаққа деген қызығушылығын арттыру».

5. Дюсембекова К.Е. «Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілеттерін дамыту ерекшеліктері».

6. Усманова Н.И. «Воспитание экологической культуры у дошкольников».

7. Гоманюк И.Г. «Применение ИКТ на уроках в начальной школе как средство повышения качества обучения».

8. Мухатай Б. «Сабақ барысында ойындарды қолдану арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру».

Технологии, элементы которых используются в практике учителей:

                Проведено 5 заседаний МО, где рассматривались вопросы: 

1. Обсуждение и утверждение плана работы  МО на новый  2014-2015 учебный год, рассмотрение рабочих программ учителей начальных классов и графиков прохождения учебного материала.

2.  Творческие задания на уроках и во внеурочной деятельности.

3. Инновационные технологии в начальной школе.

4.  Развитие педагогического мастерства учителя. Творческие отчеты учителей по темам самообразования.

5. Анализ уровня сформированности ЗУНов по итогам контрольных работ (адм.контроль), выводы по проверке техники чтения уч-ся, по проверке тетрадей уч-ся. 

6.  Подведение итогов работы методического объединения за  2015-2016 учебный год.

7. Организация летнего отдыха детей.

  Рассматривались и другие вопросы организации педагогического процесса в начальных и предшкольных классах.

     Декада начальных классов проходила с 20 по 29 апреля 2015 года.  Все мероприятия и уроки были проведены согласно   плану, утверждённому директором школы.

На открытых уроках и внеклассных мероприятиях присутствовали учителя начальных классов, администрация школы, психологи, родители.   В фойе школы была организована выставка поделок и рисунков уч-ся 0 - 4 классов. Не приняли участие в выставке уч-ся 0 «А» класса (учителя Мухатай Б., Абулгазина А.Н.) Также для детей была выпущена стенгазета, в содержание которой вошли веселые тесты, викторины по русским народным сказкам и сказкам А.С. Пушкина, головоломки, ребусы и др.

Большинство открытых уроков и мероприятий получили положительную оценку, что свидетельствует об ответственном отношении к их подготовке, проведению и мастерстве педагогов. На уроках учителями  были использованы  инновационные технологии  обучения. Широко применялись ИКТ технологии.  

На протяжении всего учебного года руководителем МО осуществлялся контроль за ведением тетрадей уч-ся, соблюдением Единого речевого режима учителями и учащимися, контроль овладения уч-ся навыков чтения, контроль результативности обучения в НШ (в конце каждого полугодия).  

Учителя 4-х классов в течение года проводили дополнительные уроки, индивидуальные занятия с уч-ся с целью подготовки к участию в международных исследованиях PISA и TIMSS Также проводились занятия с учащимися, имеющими заключение ПМПК, слабоуспевающими уч-ся и с наиболее мотивированными учащимися.

      Ученики начальных классов принимали участие в школьных конкурсах рисунков, конкурсах чтецов, в спортивных мероприятиях, в районном смотре художественной самодеятельности. Активное участие приняли уч-ся 1- 4 кл. и в интеллектуальных конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Человек и природа». Все участники получили сертификаты и грамоты.

В 4 классах были проведены предметные  олимпиады по математике, русскому языку (казахскому языку). Победители были награждены грамотами.

В конце учебного года в школе проводился конкурс ученических проектов «Эврика». Ученики начальных классов приняли активное участие в этом конкурсе. Были представлены очень интересные проекты:

Все учащиеся получили сертификаты за участие в конкурсе научно-исследовательских проектов.

В 2015-2016 учебном году необходимо продолжить работу в том же направлении, углубив ее содержание и скорректировав цели и задачи.

Цель:   выявление оптимальных средств, методов, форм взаимодействия педагога и ребенка, способствующих развитию личности младшего школьника.

Задачи:

-обеспечить освоение и использование наиболее рациональных методов обучения и воспитания учащихся;

-постоянно повышать уровень   методической подготовки педагогов;

-проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности;

-выявлять и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания;

-создавать новые условия для самообразования учителей и осуществлять руководство творческой работы коллектива.

Руководитель МО: _________Кусаинова Г.Г.