Білім беру саласы: "Коммуникация". Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: "Көркем әдебиет". Тақырыбы: «Екі дос» Қ. Мырзалиев

Әрекет кезеңдері.

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Баланың іс -әрекеті

Мотивациялық-

Қозғаушылық

Сәлемдесу:

Ойын: «Қоңырау»

Тәрбиеші балаларға бір-бірлерімен қоңыраудың көмегімен сәлемдесуді ұсынады.

Балалар қоңырауды құлағына жақындатып,бір-бірлерімен амандасады.

Балалар қоңырауды алып амандасады.

Ұйымдастырушылық-

-Ізденістік

Кіріспе әңгіме.

-Ал, балалар, бәріміз өз орнымызға жайғасып отырамыз. Бүгін біз Қадыр Мырза Әли ағамыздың «Екі дос» өлеңін оқып, мазмұнын ашамыз.Өлеңді мәнерлеп оқып беру:

...Шекіссек те екеуміз,

Үйге жылап қайтпаймыз.

Сөзімізге бекембіз,

Анамызға айтпаймыз.

Естімесе өздері,

Айтып қанша қажеті?

Біліп қойса

Біздерді

Ойнатпайды бір жеті.

Өлең шумағында не жайлы айтылғаны туралы түсіндіру.

-Балалар, біз бір-бірімізбен қандай болуымыз керекпіз?

-Өз достарың туралы айтып беріңдерші?

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрамыз,

Қоллды белге қоямыз,

Бұрыламыз оңға бір, бұрыламыз солға бір.

Гүл гүл жайнап жанамыз,

Жаттығулар жасасақ,

Жақсы сергіп қаламыз.

Қостілділік: дос- друг, достық-дружба

Балалр орындарына жайғасып өлең шумақтарымен қайталайд.

Сергіту жаттығуын орындайды.

Рефлексиялық- түзетушілік

Дидактикалық ойын:«Жақсы-жаман»
Ойын шарты: суреттерде бейнеленген жақсы-жаман қасиеттерді, достықтың жақсы-жаман әрекеттерін ажырата білу.

Балалар жақсы жаман қасиеттерді айтады.