Дәрігерде қонақта болдық

Ортаңғы тобындағы ұйымдастырылған оқу- кызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в средней группе

Өткізу күні/Дата проведения: 18 караша 2019 жылы

Тәрбиеші/Воспитатель: Аллаярова Калима Ахметкалиевна

Білім беру саласы//Образовательная область: «Қатынас»
Пән/Предмет: «Сөйлеуді дамыту».
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Мен және қоршаған орта»

Тақырыбы/Тема: «Дәрігерде қонақта болдық»
Мақсаты/Цели: Балалардың медециналық сөздік қорын толықтыру.Сюжеттік сөйлемдерді ойын түрінде қолдана білу. «А» және «Ә» дыбыстарын айтуға жаттықтыру. Окыту/обучающая: Еңбекке деген сүйіспеншіліктерін арттыру.

Тәрбиелік: Дәрігердің еңбегі туралы білімдерін кеңейту.

Дамытушылық: Қарапайым дәрігер қолданатын қол жабдықтарымен таныстыру.

Педагогикалық технологиялар: Түсіндіру әдісі, сұрақ-жауап әдісі, денсаулық сақтау, ойын.

Сөздік жұмыс: Дәрігер, дәрі.
Билингвалдық компонент: дәрігер-врач, дәрі- лекарство.

Ресурстармен камтамасыз/ Ресурсное обеспечение: Сурет, дәрігер

Үйымдастырылған оку қызыметінің барысы

1. Ұйымластырушылық көзені/организационный момент.

Тіс ауырса, іш ауырса,

Анам дәрі береді,

Барлық бала,оны жақсы көреді.

2.Негізі бөлімі/основная

1.Әңгіме жүргізу.

Қалай ойлайсыңдар, бұл тақпақ не туралы ?

-Қандай мамандықтарды білесіңдер?

-Мамандық деген не?

-Ата-аналарың қандай мамандықтар иесі?

Суретпен жұмыс:

Суретпен жұмысТәрбиеші балаларға кішкентай баланың суретін көрсете отырып: Келгенше апам жұмыстан Бесікте ойынап жатады. Әрнені ұғып дыбыстан «А-а-а» - деп үн қатады.Бұл кім? Кішкентай бала «а-а-а», - деп ән салады екен. Кәне бәріміз қайталайықшы.

Кейбір балалардан жеке-жеке сұрайды. Тәрбиеші бұзау, лақ, әтештің суреттерін көрсетеді. Олардың қалай дыбыстайтынын айтады. Ақ бұзауыы ұнайды, «Мө-мө» -деп сүт сұрайды.Ақ бұзауым жақсы фермада,Апарамын көрмеге.(Е.Өтетілеуұлы) - Бұзау қалай дыбыстайды? («Мө-мө-мө» деп дыбысты қайталау)- Балалар, бұзауды еркелетіп, «әукім-әукім-әукім» деп шақырады. Тәрбиеші лақтың суретін көрсетіп:Лағым-ау, лағымЕстімей ме құлағың?Айтқан сөзді ұқпайсың,Келмей ме әлде тіл алғың?(Н.Меңгітаев)-Ал мынау ешкінің төлі – лақ.Лақ қалай дыбыстайды?
Тәрбиеші әтештің суретін көрсетеді.Оятпа әтеш сен бізді,Өзімде сездім, таң аттыСенсіз-ақ білем мезгілдіТанимын енді сағатты.(А.Сопыбеков)

Бұл – әтеш. Әтеш қалай дыбыстайды? Әтеш «қо-қо-қоқ» деген дыбыс шығарады. Лағым, лағым, лағым,Шошаңдаған шұнағым.Секіресің секеңдеп.Ойнағандай еркелепДидактикалық ойын: «Төлдер қалай дыбыстайды?» ойыны арқылы әр малдың төлдерінің қалай дыбыстайтынын айту.

2.Сергіту сәті

Қарлығаш боп ұшайық,

Ұшып, ұшып алайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Орнымызды табайық.

3. Ойын:

«Дәрігер» Мақсаты: Ойын арқылы дәрігер мамандығымен таныстыру.

Ойын шарты:Бір баланы дәрігер ретінде таңдап алу. Басқа балалар әр түрлі сырқатпен келеді. Дәрігер болған бала қолданып отырған құралдарын атап, оларды не үшін қолданғанын айтып беру

Ойын: «Төлдер қалай дыбыстайды?» ойыны арқылы әр малдың төлдерінің қалай дыбыстайтынын айту.

ІІІ. Қорытынды

Тәрбиеші балалар іс-әрекетін бағалайды.

-Дәрігер бізге керек пе?

-Дәрігер немен емдейді?

-Дәріні қайдан аламыз?

-Қандай үй жануарлардың төлдерін білесіңдер?

-Үйлеріңде қандай үй жануарлары бар?

Сұрақ-жауап арқылы оқу іс-әрекетін қорытындылайды.