Диагностическая карта учащегося по математике (ОГЭ) 9 класс

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1. Умение выполнять вычисления и преобразования:

а) нахождение значения выражения

2 . Умение выполнять вычисления и преобразования (координатная прямая):

а) сравнение чисел

б) координата точки

в) числовые промежутки

3. Умение выполнять вычисления и преобразования, уметь выполнять преобразования алгебраических выражений:

а) квадратный корень

б) рациональные и иррациональные числа

в) действия со степенями

4. Умение решать уравнения, неравенства и их системы:

а) линейные уравнения

б) квадратные уравнения

5. Умение строить и читать графики функций:

а)соответствие между функциями и их графиками

6. Умение находить неизвестный член последовательности:

а) числовые последовательности

б) арифметическая прогрессия

в) геометрическая прогрессия

7. Умение выполнять преобразования алгебраических выражений:

а) нахождение значения выражения при данном значении переменной

8. Умение решать уравнения, неравенства и их системы:

а) линейные неравенства

б) квадратные неравенства

в) системы линейных неравенств

Общее количество баллов:

Модуль 2: «Геометрия» Часть 1

9.Умение выполнять действия с геометрическими фигурами: планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (углов)

а) треугольник

б) параллелограмм

в) трапеция

г) ромб

10. Умение выполнять действия с геометрическими фигурами; планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов):

а) треугольник

б) четырехугольники

в) окружность

г) нахождение углов, вписанных (описанных) фигур в окружность

11. Умение выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами: планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (площадей):

а) площадь треугольника

б) площадь четырехугольника

в) площадь круга и сектора

г) площадь ромба

д)нахождение неизвестных углов

12..Умение выполнять действия с геометрическими фигурами; планиметрические задачи на нахождение геометрических величин:

а) средняя линия

б) площадь фигуры

в) нахождение расстояния

13. Основные понятия и утверждения геометрии

Общее количество баллов:

Модуль3: «Реальная математика»

14. Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни; практические расчеты:

а) табличное представление данных

б) написание величин

15. Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

а) интерпретация графика реальной зависимости

16.Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

а) нахождение стоимости товара

б) проценты

в) оценка и прикидка

17. Умение распознавать геометрические фигуры на плоскости и решать геометрические задачи с практическим содержанием:

а)теорема Пифагора, расстояния

б) углы

в) средняя линия

18. Умение работать со статистической информацией; проводить анализ реальных числовых данных:

а) диаграммы

19. Умение работать со статистической информацией, находить частоту и вероятность случайного события:

а) теория вероятностей

20.Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

а) практические расчеты по формулам

Общее количество баллов:

Часть II

21. уравнения и неравенства

22. задача по алгебре

23.графики

24.геометрическая задача

25.задача на доказательство

26.геометрическая задача

Общее количество баллов:

Общее количество баллов за работу:

Отметка:

Вариант

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

1. Умение выполнять вычисления и преобразования:

а) нахождение значения выражения

2 . Умение выполнять вычисления и преобразования (координатная прямая):

а) сравнение чисел

б) координата точки

в) числовые промежутки

3. Умение выполнять вычисления и преобразования, уметь выполнять преобразования алгебраических выражений:

а) квадратный корень

б) рациональные и иррациональные числа

в) действия со степенями

4. Умение решать уравнения, неравенства и их системы:

а) линейные уравнения

б) квадратные уравнения

5. Умение строить и читать графики функций:

а)соответствие между функциями и их графиками

6. Умение находить неизвестный член последовательности:

а) числовые последовательности

б) арифметическая прогрессия

в) геометрическая прогрессия

7. Умение выполнять преобразования алгебраических выражений:

а) нахождение значения выражения при данном значении переменной

8. Умение решать уравнения, неравенства и их системы:

а) линейные неравенства

б) квадратные неравенства

в) системы линейных неравенств

Общее количество баллов:

Модуль 2: «Геометрия» Часть 1

9.Умение выполнять действия с геометрическими фигурами: планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (углов)

а) треугольник

б) параллелограмм

в) трапеция

г) ромб

10. Умение выполнять действия с геометрическими фигурами; планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов):

а) треугольник

б) четырехугольники

в) окружность

г) нахождение углов, вписанных (описанных) фигур в окружность

11. Умение выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами: планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (площадей):

а) площадь треугольника

б) площадь четырехугольника

в) площадь круга и сектора

г) площадь ромба

д)нахождение неизвестных углов

12..Умение выполнять действия с геометрическими фигурами; планиметрические задачи на нахождение геометрических величин:

а) средняя линия

б) площадь фигуры

в) нахождение расстояния

13. Основные понятия и утверждения геометрии

Общее количество баллов:

Модуль3: «Реальная математика»

14. Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни; практические расчеты:

а) табличное представление данных

б) написание величин

15. Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

а) интерпретация графика реальной зависимости

16.Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

а) нахождение стоимости товара

б) проценты

в) оценка и прикидка

17. Умение распознавать геометрические фигуры на плоскости и решать геометрические задачи с практическим содержанием:

а)теорема Пифагора, расстояния

б) углы

в) средняя линия

18. Умение работать со статистической информацией; проводить анализ реальных числовых данных:

а) диаграммы

19. Умение работать со статистической информацией, находить частоту и вероятность случайного события:

а) теория вероятностей

20.Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

а) практические расчеты по формулам

Общее количество баллов:

Часть II

21. уравнения и неравенства

22. задача по алгебре

23.графики

24.геометрическая задача

25.задача на доказательство

26.геометрическая задача

Общее количество баллов:

Общее количество баллов за работу:

Отметка: