Дневник наблюдений по Монтессори

Критерии оценки

IX

X

XI

XII

I

II

III

IV

V

1. Может различать и подбирать

А) Цвета

Б) Шумы

В) Весовые таблички

Г) Геометрические фигуры

Д) Шершавые дощечки

Е) Цифры

Ж) Буквы

З) Ткани

1. Может собрать по принципу уменьшения и увеличения

А) Розовая башня

Б) Коричневая лестница

Г) Красные штанги

1. Определяет правильно такие понятия как:

А) Большой - маленький

Б) Больше - меньше

Г) Самый большой – самый маленький

Д) Толстый - тонкий, толще - тоньше

Е) Длинный–короткий; длиннее-короче;

Длиннее, чем; короче, чем

Ж) Высокий-низкий; выше, чем-ниже, чем; глубокий-мелкий; глубже-мельче

Блок А

З) Широки-узкий; шире-уже; шире, чем-уже, чем

Блок В, С

IX

X

XI

XII

I

II

III

IV

V

И) Шершавый – гладкий

К) Крупный – мелкий; крупнее, чем – мельче, чем

Л) Ткань жесткая – мягкая, гладкая – шершавая, толстая – тонкая, грубая – нежная, рыхлая – прочная

М) Названия тканей, шёлк, шерсть, хлопок, искусственное волокно

Н) Тяжелый-легкий; тяжелее, чем-легче, чем

О) Громкий-тихий; громче тише; громче, чем-тише, чем

П) Сладкий, кислый, соленый, горький

Р) Холодный - горячий

1. Названия знает

А) Цветов: красный, голубой, желтый, зеленый, серый, оранжевый, черный, белый, розовый, коричневый, фиолетовый. Тон: бледный, яркий.

Б) Геометрических форм: круг, овал, квадрат, треугольник, яйцо, прямоугольник, трапеция, ромб, параллелограмм.

В) Геометрических тел: куб, шар, конус, цилиндр, эллипсоид, прямоугольная призма, треугольная призма.

Г) Прямоугольников: треугольник, 4-угольник, 5-угольник, 6-угольник, 7, 8, 9,10-угольники

Критерии оценки

IX

X

XI

XII

I

II

III

IV

V

1. Геометрические вкладыши

1. Пишет буквы

А) Заглавные

Б) Строчные

1. Пишет:

А) Слова

Б) Словосочетания

В) Предложения

1. Выполняет творческие письменные работы