Две стихии (презентация)

Две стихии нашей жизни

Работу выполнили учащиеся МОУ СОШ№14 4А класса : Чумакова Вика, Шкаврон Тихон,

КожуховскийСлава.

Руководитель:Поплавская Т.Н.-уч.физкультуры

Тема

Вода – источник бед.

ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ.

• Найти информацию о причинах возникновения кораблекрушений и

цунами.

• Обобщить полученную информацию.
• Сделать вывод.

вопросы для самостоятельного исследования.

• Когда вода становится опасной?
• Какой вред она приносит людям?
• В каких книгах вы читали о возникновения наводнения?
• По каким причинам может возникнуть наводнение?

Причины возникновения затопления, цунами.

• Забыли закрыть кран и ушли.
• Цунами, шторм может возникнуть от очень сильного ветра.

ВЫВОД:

ПРИ НЕОСТОРОЖНОМ ОБРАЩЕНИИ ВОДА СТАНОВИТСЯ ОПАСНОЙ И ПРИНОСИТ МНОГО МНОГО БЕД.

Тема:

Вода - друг человека.

Вопросы для самостоятельного исследования:

• Может ли вода быть доброй ?
• Какую помощь она оказывает людям?
• Люди каких профессий используют добрые свойства воды?

ВОТ ОДНО ИЗ ГЛАВНЫХ СВОЙСТВ ВОДЫ.

• ОНА ПОМОГАЕТ ЛЮДЯМ ПРИ ТУШЕНИИ ПОЖАРА.

Какую помощь вода приносит спортсменам и разным профессиям?

Помощь при тушении огня .

Она помогает пловцам.

Она делает лед для фигурного катания.

Приготовление пищи

Для полива

Для водных обитателей…

ВЫВОД

При осторожном обращении вода очень помогает людям.

Тема: Огонь – источник бед

Планирование работы:

• Найти информацию о причинах возникновения пожара, о средствах пожаротушения, о службе пожарной охраны.
• Обобщить полученную информацию.
• Сделать вывод.

Вопросы для самостоятельных

исследований:

• Когда огонь становится опасным?
• Какой вред он приносит людям?
• В каких произведениях вы читали о пожаре?

• По каким причинам может возникнуть пожар?
• Что нужно предпринять, если пожар уже возник?

Причины возникновения пожара:

Игра со спичками

Сушка белья над газовой плитой

Не выключенные электроприборы

Не затушенный костёр в лесу

Упавшие из печи искры

Что рассказывают книги о пожаре

Если пожар уже возник

Вывод:

При неосторожном обращении

огонь становится опасным

и приносит людям много бед.

Жители земного шара,

Граждане любой страны

Злой огонь гасить должны!

Тема:

“ Огонь – друг человека”

Вопросы для самостоятельного исследования:

• Может ли огонь быть добрым?

• Какую помощь он оказывает людям?

• Какие предметы можно изготовить с помощью огня?

• Люди каких профессий используют добрые свойства огня?

Планирование работы:

• Найти информацию о том, где люди применяют огонь.
• Найти информацию о профессиях, в которых используют полезные свойства огня.
• Обобщить информацию.
• Сделать вывод.

Помощь огня людям

Огнём освещали

комнаты.

Огонь использовали для приготовления пищи и обогрева жилья.

У костра проводили праздники, устраивали игры, водили хороводы

Огонь поднимал в небо воздушные шары.

Огонь передвигал по

рельсам паровозы.

С помощью огня можно изготовить:

• Стеклянные предметы
• Глиняную посуду
• Металлические предметы
• Вещи из пластмассы

Добрый огонь используют люди разных профессий

космонавт

кузнец

сталевар

сварщик

повар

кочегар

Вывод:

При осторожном

обращении добрый

огонь помогает людям.

Нам без доброго огня

Обойтись нельзя и дня.

Он надёжно дружит с нами.

И за то ему почёт,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печёт.

Буклет

Используемая литература:

• Стихи Е. Ильина, Л. Куклина
• Дж. Родари «Чем пахнут ремёсла»
• Учебник «Мир вокруг нас» А. Плешакова 2 класс
• Учебное пособие для 1–2 класса «Основы безопасности жизнедеятельности» Л. Анастасова
• Н. Афанасьева «Если бы не было огня»
• Е. Пермяк «От костра до котла»

• Интернет – ресурсы.
• Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2008.
• Мир вокруг нас для 4 класса.

• Учебное пособие А. А. Плешаков «Мир вокруг нас» 2 класс, М: «Просвещение» 2003 г.
• Учебное пособие Л. П. Анастасова, П. В. Ижевский, Н. В. Иванова «Основы безопасности жизнедеятельности» 1-2 классы, М:
• «Просвещение» 2005 г.
• Л. Н. Толстой «Пожар».

• С. Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое».
• Интернет – ресурсы.