Экзаменационный материал для промежуточной аттестации по информатике для 9 класса

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Новосибирского района

Новосибирской области – Ленинская средняя общеобразовательная школа № 47

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ»

ДЛЯ 9А, 9Б КЛАССА

Составитель:

Штайнбах Светлана Евгеньевна,

учитель информатики

с. Ленинское

2019 год

Пояснительная записка

Аттестационный материал составлен на основе требований федерального компонента образовательного стандарта основного общего образования по Информатике и ИКТ за курс 9 класса. Аттестационный материал включает задания по следующим разделам:

1. Передача информации в компьютерных сетях

2. Информационное моделирование

3. Хранение и обработка информации в базах данных

4. Табличные вычисления на компьютере

5. Управление и алгоритмы

6. Программное управление работой компьютера

7. Информационные технологии в обществе

Аттестационный материал составлен на основе УМК :

1. Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: учебник для 9 класса / И.Г. Семакин. Л.А. Залогова. С.В. Русаков. Л.В. Шестакова. – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2015. – 176 с: ил.

2. Задачник-практикум по информатике в 2-х ч. / И. Семакин. Г.. Хеннер – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2015.

При составлении аттестационного материала использованы следующие методические пособия:

• Комплект дидактических материалов для текущего контроля результатов обучения по информатике в основной школе, под. ред. Семакина И.Г. (доступ через авторскую мастерскую на сайте методической службы)

• Информатика. УМК для старшей школы (электронный ресурс): 10-11 классы, базовый уровень. Методическое пособие для учителя. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2013 – 86с.

Аттестационный материал состоит из 20 заданий (18 заданий с кратким ответом и 2 задания с развёрнутым ответом). Каждое задание А1 – А18 оценивается в 1 балл, каждое задание В1-В2 оценивается в 5 баллов. Общее количество баллов – 28.

Критерии оценивания:

__________________________________________________________________

_{Ф.И.О. (в Р.п.)}

Вариант 1

А1. Модель отражает:

1. все существующие признаки объекта

2. некоторые из всех существующих

3. существенные признаки в соответствии с целью моделирования

4. некоторые существенные признаки объекта

А2. В информационной модели жилого дома, представленной в виде чертежа (общий вид), отражается его:

1. структура

2. цвет

3. стоимость

4. надежность

А3. Информационной моделью объекта нельзя считать описание объекта-оригинала:

1. с помощью математических формул

2. не отражающее признаков объекта-оригинала

3. в виде двумерной таблицы

4. на естественном языке

А4. Географическую карту следует рассматривать, скорее всего, как модель следующего вида:

1. математическую

2. графическую

3. иерархическую

4. табличную

А5. Игрушечная машинка - это:

1. табличная модель

2. математическая формула

3. натурная модель

4. текстовая модель

А6. К информационным моделям, описывающим организацию учебного процесса в школе, можно отнести:

1. расписание уроков

2. классный журнал

3. список учащихся школы

4. перечень школьных учебников

А 7.

А8. Какие поля БД (задание 7) имеют тип «текстовый»

1. Фамилия

2. Город

3. Школа

4. Класс

5. Балл

А9. БД «Сотрудники» содержит поля ФАМИЛИЯ И.О., ГОД РОЖДЕНИЯ, ОКЛАД.

Сколько записей будут найдены при поиске по условию

ГОД РОЖДЕНИЯ 1980 И ОКЛАД

Ответ:_____

А10. Электронная таблица предназначена для:

1. обработки преимущественно числовых данных, структурированных с помощью таблиц;

2. упорядоченного хранения и обработки значительных массивов данных;

3. визуализации структурных связей между данными, представленными в таблицах;

4. редактирования графических представлений больших объемов информации.

А11. Строки электронной таблицы:

1. именуются пользователями произвольным образом;

2. обозначаются буквами русского алфавита;

3. обозначаются буквами латинского алфавита;

4. нумеруются.

А12. Дан фрагмент электронной таблицы:

В ячейку D1 введена формула =А1*В1+С2. Какое значение в результате появится в ячейке D1?

Ответ:____

А13. Алгоритм - это

1. правила выполнения определенных действий;

2. ориентированный граф, указывающий порядок выполнения некоторого набора команд;

3. описание последовательности действий, строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов;

4. набор команд для компьютера;

5. протокол вычислительной сети.

А14. Алгоритм называется линейным, если

1. он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;

2. ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;

3. его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;

4. он представим в табличной форме;

5. он включает в себя вспомогательный алгоритм.

А15. Свойством алгоритма является:

1. результативность;

2. цикличность;

3. возможность изменения последовательности выполнения команд;

4. возможность выполнения алгоритма в обратном порядке;

5. простота записи на языках программирования.

А16. Выберите верное представление арифметического выражения
на алгоритмическом языке:

1. x + 3y / 5xy

2. x + 3*y / 5*x*y

3. (x + 3y) / 5xy

4. (x + 3*y) / (5*x*y)

5. x + 3*y / (5*x*y)

А17. Алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру языке программирования, называется

1. исполнителем алгоритмов;

2. программой;

3. листингом;

4. текстовкой;

5. протоколом алгоритма.

А18. В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке возрастания

1. гигабайт, килобайт, мегабайт, байт

2. гигабайт, мегабайт, килобайт, байт

3. мегабайт, килобайт, байт, гигабайт

4. байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

В1. Для каждой модели из первой колонки определите, к какому типу она относится.

В2. Написать программу на языке программирования КуМир для следующей задачи:

Дано целое число. Если оно является положительным, то прибавить к нему 1; в противном случае не изменять его. Вывести полученное число.

__________________________________________________________________

_{Ф.И.О. (в Р.п.)}

Вариант 2

А1. Иерархический тип информационных моделей применяется для описания ряда объектов:

1. обладающих одинаковым набором свойств;

2. связи между которыми имеют произвольный характер;

3. в определенный момент времени;

4. распределяемых по уровням: от первого (верхнего) до нижнего(последнего);

А2. Модель человека в виде детской куклы создана с целью:

1. изучения

2. познания

3. игры

4. рекламы

А3. Сколько моделей можно создать при описании Луны:

1. множество

2. 3

3. 2

4. 1

А4. Табличная информационная модель представляет собой описание моделируемого объекта в виде:

1. совокупности значений, размещенных в таблице

2. графиков, чертежей, рисунков

3. схем и диаграмм

4. системы математических формул

А5. К числу математических моделей относится:

1. формула корней квадратного уравнения

2. милицейский протокол

3. правила дорожного движения

4. кулинарный рецепт

А6. В качестве примера модели поведения можно назвать:

1. правила техники безопасности в компьютерном классе

2. список учащихся школы

3. план классных комнат

4. план эвакуации при пожаре

А7. Полем реляционной БД является

1. Строка таблицы

2. Корень дерева

3. Дерево

4. Столбец таблицы

5. Ветви дерева

А 8. База данных «Расписание самолетов» задана таблицей:

Какие поля БД имеют тип «Дата / время»

1. День недели

2. Время вылета

3. День недели и время вылета

4.Время вылета и тип самолёта

1. Тип самолёта

А 9. Какие записи в БД будут выбраны по условию: ПОЛ = «М» И ВОЗРАСТ 15 ИЛИ ПОЛ = «Ж»

1. 1, 2

2. 1, 2, 5, 6

3. 5, 6

4. 2, 3, 5, 6

5. 1, 3, 4, 6

А10. Электронная таблица - это:

1. прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;

2. прикладная программа для обработки кодовых таблиц;

3. устройство ПК, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;

4. системная программа, управляющая ресурсами ПК при обработке таблиц.

А11. В общем случае столбы электронной таблицы:

1. обозначаются буквами латинского алфавита;

2. нумеруются;

3. обозначаются буквами русского алфавита;

4. именуются пользователями произвольным образом;

А12. Дан фрагмент электронной таблицы:

В ячейку D1 введена формула =А2*В1 - С2. Какое значение в результате появится в ячейке D1?

Ответ:_______

А13. Алгоритм - это

1. правила выполнения определенных действий;

2. описание последовательности действий, строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов;

3. ориентированный граф, указывающий порядок выполнения некоторого набора команд;

4. набор команд для компьютера;

5. протокол вычислительной сети.

А14. Алгоритм называется циклическим, если

1. он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;

2. ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;

3. его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;

4. он представим в табличной форме;

5. он включает в себя вспомогательный алгоритм.

А15. Свойство алгоритма, заключающиеся в том, что каждое действие и алгоритм в целом должны иметь возможность завершения, называется

1. дискретность;

2. детерминированность;

3. конечность;

4. массовость;

5. результативность.

А16. Выберите верное представление арифметического выражения
на алгоритмическом языке:

1. x + 8y / 2xy

2. (x + 8*y) / (2*x*y)

3. x + 8*y / 2*x*y

4. (x + 8y) / 2xy

5. x + 8*y / (2*x*y)

А17. Алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру языке программирования, называется

1. исполнителем алгоритмов;

1. листингом;

2. текстовкой;

3. протоколом алгоритма;

4. программой.

А18. В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке возрастания

1. гигабайт, килобайт, мегабайт, байт

1. гигабайт, мегабайт, килобайт, байт

2. бит, байт, мегабайт, гигабайт

3. мегабайт, килобайт, байт, гигабайт

В1. Для каждой модели из первой колонки определите, к какому типу она относится.

В2. Написать программу на языке программирования КуМир для следующей задачи:

Дано целое число. Если оно является положительным, то прибавить к нему 1; в противном случае вычесть из него 2. Вывести полученное число.

ОТВЕТЫ к итоговой тестовой контрольной работе по информатике 9 класса