Элективный курс: "Практический курс грамматики английского языка"

МБОУ Богородицкая СШ

Смоленского района Смоленской области

Элективный курс

«Практический курс грамматики английского языка»

Учитель английского языка МБОУ Богородицкой СШ:

Панкеева Людмила Александровна

1. Пояснительная записка.

Предлагаемый курс предназначен для учащихся 11 класса, желающих закрепить и усовершенствовать свои знания в области грамматики английского языка.

В последние годы все больше обучающихся заинтересовано в овладении качественными умениями и навыками английского языка, что связано с компьютеризацией всех областей науки, техники и образования, а также с повсеместным распространением английского языка, а овладение языком невозможно без знания грамматики. Обучающиеся, выбирающие английский язык для сдачи ЕГЭ, также заинтересованы в овладением грамматическими умениями и навыками.

В современных УМК по английскому языку содержится обширный грамматический материал, но весь его охватить просто не возможно в силу ряда причин: кроме грамматики, необходимо развивать все виды коммуникации – устную и письменную речь, аудирование. Количества учебных часов, отведенных на изучение иностранного языка, все же недостаточно.

Требования стандарта основного общего образования по иностранному языку на базовом уровне в старшей школе в области грамматики следующие:

- совершенствование навыков распознавания и употребления в речи изученных ранее коммуникативных и структурных типов предложения; систематизация знаний о сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях, в том числе условных предложениях с разной степенью вероятности: предложений первого, второго и третьего типа (Conditional I, II III;).

- формирование навыков распознавания и употребления в речи предложений с конструкцией “I wish…” (I wish I had my own room), конструкцией “so/such + that” (I was so busy that forgot to phone to my parents).

- совершенствование навыков употребления в речи глаголов в наиболее употребительных временных формах действительного залога: Present Simple, Future Simple и Past Simple, Present и Past Continuous, Present и Past Perfect, Present Perfect Continuous и Past Perfect Continuous;

- употребление в речи модальных глаголов и их эквивалентов;

- знание признаков и навыки употребления в речи глаголов в формах страдательного залога: Present Simple Passive, Future Simple Passive, Past Simple Passive, Present Perfect Passive, Past Perfect Passive, Future Perfect Passive;

- знание признаков и навыки распознавания при чтении неличных форм глагола (Infinitive, Participle I и Gerund) ;

- формирование навыков распознавания и употребления в речи различных грамматических средств для выражения будущего времени: Simple Future, to be going to, Present Continuous;

- совершенствование навыков употребления артиклей; имен существительных в единственном и множественном числе (в том числе исключения);

- систематизация знаний о функциональной значимости приставок, суффиксов, окончаний;

Однако на сегодняшний день умения и навыки школьников в области грамматики не развиты в полной мере, на столь высоком уровне. Если говорить о знании учащимися грамматической стороны речи, то они являются в большинстве случаев лишь теоретическими, а применить на практике школьники, к сожалению, их не всегда могут.

Противоречием между требованиями федерального стандарта и результатом обучения (недостаточно сформированными грамматическими умениями и навыками) и обусловлена актуальность данного элективного курса грамматики английского языка.

Целью элективного курса является углубленное изучение правил по грамматике английского языка за курс основной и средней школы для повторения, закрепления и усовершенствования полученных ранее знаний.

Структура и организация обучения.

Курс рассчитан на 34 учебных часа (1 час в неделю).

В основе курса лежат следующие методические принципы:

 - последовательное развитие основных речевых умений и навыков;

- коммуникативная направленность заданий;

- контекстуальное введение грамматических структур и единиц;

- применение полученных знаний на практике;

- соответствие тем и материалов курса возрасту, интересам и уровню языковой подготовки учащихся.

Введение данного элективного курса позволяет увеличить количество учебных часов для реализации индивидуальных потребностей учащихся, что позволит быть более уверенными при подготовке к ЕГЭ по английскому языку.

Формы проведения занятий

- групповые занятия под руководством учителя;

- работа в парах;

- индивидуальные консультации;

- самостоятельная работа;

Новизна данной программы заключается в следующем:

1) Применение в обучении грамматическим явлениям иностранного языка творческого подхода (написание сообщений, писем, личных отзывов, написание эссе) позволяет развить умения грамотной письменной и устной коммуникации, способствует естественности грамматически верной коммуникации.

2) Использование максимально адаптированных к повседневной жизни форм письменной коммуникации.

3) Активное использование материала, позволяющее быстрое запоминание и воспроизведение правил грамматики английского языка в выполнении упражнений, направленных на закрепление материала. 

Личностные, метапредметные и предметные результаты

Личностными результатами являются:

- формироваие осознания важности изучения английского языка как средства общения;

- воспитание у учащихся потребность изучения английского языка как средства самореализации и социальной адаптации в поликультурном и полиэтническом мире;

- формирование толерантного отношения к проявлению иной культуры;

Метапредметными результатами являются:

- целеполагание во внеурочной деятельности: умение самостоятельно ставить познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;

- умение использовать социолингвистические аспекты формирования тех или иных структур письменной речи в английском языке (прежде всего, написание письма);

- умение осуществлять контроль по результату и по способу действия на уровне произвольного внимания и вносить необходимые коррективы;

- умение планировать свое речевое и неречевое поведение;

-  умение быстрой письменной и устной коммуникации в условиях международного информационного пространства путем ознакомления с основными устойчивыми словосочетаниями, употребляемыми в письменной и устной речи;

- умение устанавливать причинно-следственные связи.

Предметными  результатами являются:

-  автоматизировать грамматические навыки устной и письменной речи;

-  обобщить знания грамматики за курс основной и средней школы;

-  совершенствовать грамматические умения в устной речи и письме;

- дать учащимся знания об особенностях и трудностях грамматики английского языка;

Развивающие и воспитательные цели элективного курса грамматики английского языка:

Дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (дискурсивной, речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной):

- дискурсивная компетенция: развитие умения участвовать в коммуникации в соответствии с нормами, принятыми в изучаемом языке;

- речевая компетенция: совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме);

- языковая компетенция: систематизация ранее изученного материала; овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения; увеличение объема используемых лексических единиц; -

- социокультурная компетенция : увеличение объема знаний о странах изучаемого языка, совершенствование умений строить свое речевое и неречевое поведение, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре страны изучаемого языка;

- учебно-познавательная компетенция: развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком;

- развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, использованию иностранного языка в других областях знаний; способности к самооценке через наблюдение за собственной речью на родном и иностранном языках; личностному самоопределению учащихся в отношении их будущей профессии;

Для достижения поставленных целей в рамках курса решаются следующие задачи:

- автоматизировать грамматические навыки устной и письменной речи;

- обобщить знания грамматики за курс основной и средней школы;

- совершенствовать грамматические умения в четырех видах речевой деятельности;

- научить грамотно строить письменную речь; выполнять практические задания по грамматике;

- научить различать грамматические структуры в звучащих текстах;

– совершенствовать умение различать и грамотно переводить прочитанные грамматические структуры;

– дать учащимся знания об особенностях и трудностях грамматики английского языка;

В результате прохождения курса учащиеся усовершенствуют свои знания, умения и навыки в области грамматики английского языка.

Структура и организация обучения.

Курс рассчитан на 34 учебных часа по 1 часу в неделю.

В основе курса лежат следующие методические принципы:

интеграция основных речевых умений и навыков;

 последовательное развитие основных речевых умений и навыков;

 коммуникативная направленность заданий;

 контекстуальное введение грамматических структур и единиц;

 применение полученных знаний на практике;

Контроль результатов обучения и оценка приобретенных школьниками умений и навыков производится при выполнении учащимися устных и письменных заданий, итогового творческого задания.

КТП элективного курса «Практический курс грамматики английского языка», 10 класс

Используемые пособия и литература:

1. Каушанская В.Л., Ковнер Р.Л. Грамматика английского языка. Москва, Айрис-пресс, 2008г.

2. Иванова Н.М., Колмогорцева И.В. Грамматика английского языка. Смоленск, 2004г.

3. Л.Романова. Тестовый комплекс «English grammar in tests». Айрис-пресс, 2004г.

4. Мультимедийная обучающая программа «Профессор Хиггинс». Истра-софт, 2001г.

5. Клементьева, Т. Б. Повторяем времена английского глагола / Т. Б. Клементьева. – М.: Дрофа, 1996.