Формы и методы повышения учебной мотивации у учащихся в современных условиях

Цикловая комиссия

Формы и методы повышения учебной мотивации у учащихся в современных условиях преподаватель: Васькова О.В. Декабрь 2018

Формирование, повышение мотивации обучения без преувеличения можно назвать одной из центральных проблем, делом общественной важности.

Мотивация – это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности. 

«Я смогу»;

«Я добьюсь»;

«У меня получится»

Что значит формировать, повысить мотивы обучения?

Педагог в роли наблюдателя!?

как формируется, развивается мотивационная сфера студента.

Возможна стимуляция ее развития системой психологически продуманных приемов.

Какие методы, средства, события, обстоятельства будут являться стимулом ???

Психологическая а т м о с ф е р а з а н я т и я

Результат : гуманные отношения м/д преподавателем и студентом;

У педагога демократический стиль пед воздействия ( ПРИНЯТИЕ студента не зависимо от успехов, преобладание побуждения, поощрения, понимания и поддержки), психологические поглаживания (приветствия, проявление внимания к большему числу детей: взглядом, кивком… .)

Повышение мотивации у успевающих студентов

• Каково состояние познавательной сферы (стремления учиться)?
• Каково состояние волевой, эмоциональной сферы (цели, переживания в процессе учения)?

Анкетные методы

Мотивы побуждающие учиться

• Учебно-познавательные (интересно, любознательно, есть потребность в знаниях (А. Маслоу).
• Непосредственно-побуждающие (яркость, новизна, страх п/д наказанием, занимательность);
• Перспективно-побуждающие (ответственность, ч-во долга, будующие перспективы (ОК))

Работа эта целенаправленная, постоянная, непрерывная ( исследования )

Развитие и повышение учебных мотивов необходима деятельность, которая опирается на потребности

Важно включить студента в деятельность, которая соответствует зоне ближайшего развития, вызывает «+» эмоции

Слишком легкий и слишком тяжелый материал не вызывает интерес

Создание на занятии ситуации успеха – основа активности студента!

Способы повышения мотивации

• Мероприятия вне занятий ( недели, месяц …)
• Творческие работы по текущим темам
• Олимпиады по предметам
• Использование различных технологии (проблемное обучение, игровые формы)
• Использование современных технологий ( комп., интер. доска, аудио-, видеотехника )…

Эти способы мало эффективны если

Педагогическая культура, профессионализм = низкие.

Уровень эмоционального выгорания = высокий

Эмоциональная проф пригодность!?

Понятна, полезна информация

Синие - трудно понять все сказанное

Красные – сложно, многое не приемлемо, не в наших условиях….

Желтые – можно, трудно без поддержки, возможно при других обстоятельствах….

Зеленые – понятно, кое-что интересно, многое реально-применимо на практике…..