Глагол как часть речи.

Глагол как часть речи и употребление его в речи

Глагол как часть речи и употребление его в речи

Урок русского языка во 2 классе.

Мотивационный настрой

Улыбнулись друг другу.

Руки в стороны,

Руки вверх.

Пусть вам урок

Подарит успех!

Словарная работа

В.рона, м.сяц, вет.р, пл.ток,

р.бята, б.седа, с.бака, д.рога,

за.ц, м.дведь

-Спишите, разбив слова на два столбика и вставив пропущенные буквы.

Словарная работа

в о рона мес я ц

р е бята вет е р

с о бака пл а ток

за я ц б е седа

м е дведь д о рога

Взаимопроверка

-Обменяйтесь тетрадями. Проверьте работу друг друга в паре.

- По какому признаку разбили слова?

Вывод:- Какие умения отрабатывали?

Тема урока

Глагол как часть речи и употребление его в речи

Цель урока

Отрабатывать умение распознавать глагол среди других изученных частей речи, употребляя его в речи.

Планирование урока

Планирование урока

гл.? сущ.

сущ.

одуш. ? неодуш.

Повторение изученного

• Глагол – это…
• Глагол обозначает…
• Глагол отвечает на вопросы…
• Найди строчку с глаголами:

Весёлый, добрая, тёплое, быстрые

Играет, светила, читать, пишут

Солнышко, зелень, тень, доброта

Глагол

Что без меня предметы?

Лишь названья.

Но я приду – все в действие придёт:

Летит ракета, люди строят зданья,

И рожь в полях растёт.

Прочитайте текст

Сильная буря. Гром. Молния. Дождь. Ручьи по дорожкам. Лесные озёра. Птицы на деревьях .

- В парах постройте предложения, вставив по смыслу глаголы.

Началась сильная буря. Ударил гром. Вспыхнула молния. Полил дождь. Побежали ручьи по дорожкам. Заблестели лесные озёра. Затихли птицы на деревьях.

- Спишите предложения.

Подчеркните в них глаголы.

Физминутка.

Игра «Различай»

- Все встали.Будем наслух различать глагол и имя существительное.Я называю слова.Если услышите глагол- прыгаете. Если услышите имя существительное – хлопаете.

Веселье, рисую, игра, течёт, шьём, рисунок, танцуешь, красота, смотрят,

ручка,петь .

Вывод: Какие умения отрабатывали?

Что делает?

поднимает

катается

играет

Что делала?

ругала

махала

читала

Что сделает?

полетит

потанцует

побежит

Работа в учебнике

Стр. 71 упр.122

Планирование урока

гл.? сущ.

сущ.

одуш. ? неодуш.

Рефлексия

Сегодня на уроке

я

научился, смог…

мне понравилось…

могу похвалить своих одноклассников за …

Урок понравился, всё было понятно, у меня всё получилось. Урок понравился, но не всё получалось. Урок не понравился . Мне было трудно справиться с заданиями.

Домашнее задание

• Стр. 72 упр.124

Закончен урок, и выполнен план.

Спасибо , ребята, огромное вам.

За то, что упорно и дружно трудились,

Что на уроке вы не ленились!

Молодцы!