СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ежелгі Үндістанда ғылыми білімдер қаншалықты дамыды

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ежелгі Үндістанда ғылыми білімдер қаншалықты дамыды

Просмотр содержимого документа
«Ежелгі Үндістанда ғылыми білімдер қаншалықты дамыды»

 Осы империя туралы қандай сұрақ қойғыныз келеді?  Гупт империясының қай әміршілерін атай аласыз?  Сурет пен картаның арасында қандай байланыс бар?  Ариабха́та (476—550) — үнді астроном и математик.

  • Осы империя туралы қандай сұрақ қойғыныз келеді?

  • Гупт империясының қай әміршілерін атай аласыз?

  • Сурет пен картаның арасында қандай байланыс бар?

Ариабха́та (476—550) — үнді астроном и математик.

Бөлім 2B Ежелгі Үндістан: буддизмнің өрлеуі және индуизмның салтанаты Тақырып: Ежелгі Үндістанда ғылыми білімдер қаншалықты дамыды?  ОМ 5.2.4.2 ғылымдардың (арифметика, геометрия, астрономия, медицина) пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын сипаттау  Білу және түсіну Шаруашылық пен саяси өзгерістерді сипаттай алады. Анализ Шарушылықтың ғылымның дамуы мен пайда болуына тигізген әсерін анықтайды. Белгілі бір уақыттағы әртүрлі елдердің шаруашылығы мен ғылыми дамуын салыстырып, қорытынды жасайды.

Бөлім 2B Ежелгі Үндістан: буддизмнің өрлеуі және индуизмның салтанаты

Тақырып: Ежелгі Үндістанда ғылыми білімдер қаншалықты дамыды?

ОМ 5.2.4.2 ғылымдардың (арифметика, геометрия, астрономия, медицина) пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын сипаттау

Білу және түсіну

Шаруашылық пен саяси өзгерістерді сипаттай алады.

Анализ

Шарушылықтың ғылымның дамуы мен пайда болуына тигізген әсерін анықтайды.

Белгілі бір уақыттағы әртүрлі елдердің шаруашылығы мен ғылыми дамуын салыстырып, қорытынды жасайды.

Тапсырма: (Г) әртүрлі ресурстарды қолдана отырып, Гупт кезеңіндегі ғылым дамуы туралы портфолио жасау. Портфолодағы ақпараттың жартысы басқа өркениеттің ғалымның зертеуне негізделуі керек және салыстырмалы мен бағалау түсіндірме болу керек. Әртүрлі өркениеттегі ғылыми мағлұматтардың дамуының мысалдары: Үндістан және Мысырдың арифметикасы Үндістан және Мысырдың медицинасы Үндістан және Ежелгі Мысырдағы анатомия

Тапсырма:

(Г) әртүрлі ресурстарды қолдана отырып, Гупт кезеңіндегі ғылым дамуы туралы портфолио жасау. Портфолодағы ақпараттың жартысы басқа өркениеттің ғалымның зертеуне негізделуі керек және салыстырмалы мен бағалау түсіндірме болу керек.

Әртүрлі өркениеттегі ғылыми мағлұматтардың дамуының мысалдары:

  • Үндістан және Мысырдың арифметикасы
  • Үндістан және Мысырдың медицинасы
  • Үндістан және Ежелгі Мысырдағы анатомия
   Тапсырма:  Газетаға Гупт кезеңіңдегі ғалымдардың маңызды ғылыми және технологиялық жетістіктерінің басқа ежелгі әлемдік өркениеттің ғылымы мен техникасымен салыстыра отырып, шағын мақала нобайлау.

Тапсырма: Газетаға Гупт кезеңіңдегі ғалымдардың маңызды ғылыми және технологиялық жетістіктерінің басқа ежелгі әлемдік өркениеттің ғылымы мен техникасымен салыстыра отырып, шағын мақала нобайлау.

 РЕФЛЕКСИЯ  Сөлемді жалғастырыңыз: Үндістандағы ауыл шаруашылықтың дамуының қажеттілігі мындай ғылыми жетістіктердің пайда болуына себепші болды…

РЕФЛЕКСИЯ

Сөлемді жалғастырыңыз:

Үндістандағы ауыл шаруашылықтың дамуының қажеттілігі мындай ғылыми жетістіктердің пайда болуына себепші болды…